探索三角形全等的条件北师大版内容摘要:
是 ∠ BAC的角平分线(已知) ∴∠ BAD= ∠ CAD(角平分线的定义) ∵ AB= AC(已知) ∠ BAD= ∠ CAD(已证) AD= AD(公共边) ∴ △ ABD≌ △ ACD( SAS) ∴ BD= CD(全等三角形对应边相等) B C D E A 如图,已知 AB= AC, AD= AE。 求证: ∠ B= ∠ C C E A B A D 证明:在△ ABD和△ ACE中 ∴ △ ABD≌ △ ACE( SAS) ∴∠ B= ∠ C(全等三角形 对应角相等) F E D C B A 如图, ∠ B= ∠ E, AB= EF,BD= EC,那么△ ABC与 △ FED全等吗。 为什么。 解:全等。 ∵ BD=EC(已知) ∴。探索三角形全等的条件北师大版
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
探索发展性数学学习评价[下学期]浙教版
价的 3/4优惠。 这两家旅行社的原价均为每人 100元,这个家庭选择哪家旅行社所花的费用少。 比较随着孩子人数的变化,哪家旅行社的收费更优惠。 重视学生发现问题,解决问题能力的评价 案例 2:下表是某月的日历 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 (
探究题看图强化训练[下学期]华师大版
速行驶的汽车 (速度与时间的关系) ,分深水区和 浅水区,如果这个蓄水池以固定的流量注水,下面哪 个图像能大致表示水的最大深度 h和时间 t之间的关系 ? ( ) C 课时训练 李明骑车上学,一开始以某一速度行进,途中车子发生故障,只好停下来修车,车修好后,因怕耽误上学时间,于是就加快了车速,在上页给出的四个函数示意图象中 (s为距离, t为时间 ),符合以上情况的是 [ ] C 某植物