八年级生物鸟类适合飞行的特点内容摘要：
证。 并通过此活动锻炼学生小组合作和分配任务的能力。 探究试验：鸟类适于飞行的特点 教学策略 1．教学设计思路 课前让学生根据小组讨论结果各自确定讨论方向，课后准备探究的方案及所需要的材料，课堂上让学生自主阐述各自观点。 老师只做简单点评。 最后学生通过各自介绍，确定得出鸟类适于飞行的主要特征，并总结出鸟类的主要特征。 探究试验：鸟类适于飞行的特点 2．教学方法 3．教学媒体的选择与运用 分组探究实验，合作学习 电脑、投影机，通过相关视频片断和照片辅助说明 • 结构方面 • • • • • • 生理方面 • 6 消化 • 7 排泄 • 8 呼吸 • 9其他 每个小组从中选出两个探究方向（课后分组准备各自阐述观点的材料） 课前准备 注释：课前先让班里的学生进行自由分组（每六个人一个组），并 根据各自的意见选择探究方向，且 每个小组间选择不能重复 ， 先选先得，并回家收集相关资料，资料除了文字资料，更加 鼓励大家收集实物资料和实验证明 4．教学流程 前一堂 课，老师在屏 幕上放出探究 的方向，让学 生有方向可寻 探究试验：鸟类适于飞行的特点 给予。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。