五年级数学观察物体内容摘要:
上面 (1) ,画出从正面、左面和上面看到的图形。 (2) 正面 左面 上面 正 左 右 大。五年级数学观察物体
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
五年级数学生活中的三角形
0+6 4 ; 10+4 6 10, 4, 5 5+4 10 ; 10+5 4 ; 10+4 5 > > > > > > > > > > = < 结论: 可以组成三角形的三条边中,任意两条边的和总是( )第三条边 大于 只要满足较小的两条线段之和大于第三条线段,便可构成三角形。 若不满足,则不能构成三角形 . 判断三条线段能否组成三角形,要检验三条线段中任何两条的和都大于第三条
五年级数学最大公约数和最小公倍数的比较
最小公倍数。 27 和 63 18 和 24 答案 (2)、 求下面每组数的最小公倍数。 5 和 10 14 和 21 答案 (3)、 很快说出下面每组数的最大公约数和最小公倍数。 2 和 7 3 和 6 8 和 12 7 和 9 7 和 21 8 和 13 4 和 9 9 和 36 发展练习: ( 1) 既能被 6整除, 又能被 9整除的数, 最小的是多少。 最小的是: 18 ( 2)