七年级生物绿色植物是食物之源内容摘要:
各举一例吗。 可食用的根 贮藏根萝卜 红薯 人参 可食用的茎、叶 块茎——土豆 鳞茎——洋葱 根状茎藕 肉质茎仙人掌 大白菜 青菜 可食用的花。七年级生物绿色植物是食物之源
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生物体的结构决定其功能 . 课堂练习 淀粉初步消化的部位在 __________。 蛋白质初步消化的部位在 __________。 吸收营养物质的主要场所在 __________。 不含消化酶的消化液是( ) A、唾液 B、胃液 C、胆汁 D、肠液 糖类物质尝起来是否都是甜的。 口腔 不是 胃 小肠 C 少量水、无机盐和部分维生素 少量水无机盐和酒精 水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸
name is Gina. = I am Gina. His name is Dale. = He is Dale. Her name is Helen. = She is Helen. he 他 his 他的 she 她 her 她的 用于 男性 用于 女性 人称代词 adj 物主代词 Tony : Hello. What’s your name? Jenny: My name is
t very much. Goodbye! Unit Eight Topic Two Section A I think our school should allow us to design our own uniforms. A good school uniform would keep both teachers and students happy. I think it’s
梭形,减小阻力。 有鳞片和黏液,光滑。 鳍 侧线 2. 当鲫鱼在水中缓慢的游动时候,用吸管在它的口的前方滴一滴红墨水,观察鲫鱼吞入的水从哪里流出来。 结合小辞典的内容,推测鲫鱼 “ 吞水 ” 的意义。 “吞水”的过程中,口和鳃盖的变化情况。 握住鱼使鱼的头部露出水面,口向上,将解剖针从口中插入,看看口和鳃盖后的鳃孔是否相通。 鲫鱼的呼吸系统 鲫鱼的呼吸系统 鲫鱼在水中如何呼吸 水如何进入鱼鳃
头压破玻片标本 ,损坏物镜镜头 ”上”字吗 ? 不能 ,因为显微镜下必须使反射的可见光穿过被观察的物体才行 . 再考考你 视野中看到的物像是正的还是倒的。 倒的 : p d b q 你看到的物像究竟被放大了多少倍。 显微镜的放大倍数 =物镜的放大倍数 目镜的放大倍数 放大倍数不同,看到的细胞个数与大小有什么不同。 放大倍数越大 ,看到的细胞个数越少 ,细胞越大
非生物 生物 非生物 生物具有的特征 应激性 生长 繁殖 新陈代谢 交流物种多样性的资料 将你熟悉的生物名称写在纸上,再与小组的伙伴们交流一下,除去重复