七年级生物物调查我们身边的生物内容摘要:
调查人 班级 调查地点 调查时间 天气情况 生物名称 数量 生活环境 调查表的设计 作业: 设计一份调查我班同学身高、体重的调查表 一张调查表必备的栏目有哪些。 固定内容: 调查人、班级、调查地点、调查时间 、有的还有调查时的天气情况 自行设计内容 : 与具体调查内容有关 你调查的工作步骤是什么。 ———— 方法步骤 选择调查范围。七年级生物物调查我们身边的生物
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非生物 生物 非生物 生物具有的特征 应激性 生长 繁殖 新陈代谢 交流物种多样性的资料 将你熟悉的生物名称写在纸上,再与小组的伙伴们交流一下,除去重复
头压破玻片标本 ,损坏物镜镜头 ”上”字吗 ? 不能 ,因为显微镜下必须使反射的可见光穿过被观察的物体才行 . 再考考你 视野中看到的物像是正的还是倒的。 倒的 : p d b q 你看到的物像究竟被放大了多少倍。 显微镜的放大倍数 =物镜的放大倍数 目镜的放大倍数 放大倍数不同,看到的细胞个数与大小有什么不同。 放大倍数越大 ,看到的细胞个数越少 ,细胞越大
梭形,减小阻力。 有鳞片和黏液,光滑。 鳍 侧线 2. 当鲫鱼在水中缓慢的游动时候,用吸管在它的口的前方滴一滴红墨水,观察鲫鱼吞入的水从哪里流出来。 结合小辞典的内容,推测鲫鱼 “ 吞水 ” 的意义。 “吞水”的过程中,口和鳃盖的变化情况。 握住鱼使鱼的头部露出水面,口向上,将解剖针从口中插入,看看口和鳃盖后的鳃孔是否相通。 鲫鱼的呼吸系统 鲫鱼的呼吸系统 鲫鱼在水中如何呼吸 水如何进入鱼鳃
人的肾脏哪些结构出现了问题。 该病人尿液中检测出红细胞和蛋白质 , 属于 不正常指标。 推测该病人肾小球通透性增大,血液中的红细胞和大分子蛋白质通过肾小球的毛细血管球进入肾小囊 ,成为尿液的成分。 讨论: (血液) 肾小囊中的液体 (原尿) (尿液) 肾小球 肾小囊壁 肾小管 讨论:尿的形成包括几个部分。 过滤作用 重吸收作用 阅读课本 P63 尿的形成 思考 : 1.
数目的变化 23 46 23 46 23 23 23 46 23 46 请写出染色体变化的规律 (用 n、 2n表示) 父母的性状遗传是通过双亲的_____把___ 传递给了新个体。 生殖细胞 基因 亲代( ) 生殖细胞( ) 子代( ) 2n n 2n A a A a 生殖过程中染色体的变化 请完成下面的填图,看谁填得正确。 生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞 犬 78条( 39对) 猪