七年级历史我的成长历程内容摘要：
而得古人之知识，据以为基本，而益加研究，此人类知识之所以进步也。 吾人读历史而知古人之行为，辨其是非，究其成败，法是与成者，而戒其非与败者，此人类道德与事业所以进步也，是历史之益也 ” 周总理 :“历史对一个国家、一个民族，就像记忆对于个人一样，一个人丧失了记忆就会成为白痴，一个民族如果忘记了历史，就会成为一个愚昧的民族。 而一个愚昧的民族是不可能建设社会主义的。 ” 赫尔巴特：历史应是人类的教师。 西塞罗：一个不懂自己出生前的历史的人，永远是个孩子。 雅克 勒高夫（法）：拒不思考历史的民族、社会和个人是不幸的。 …… 丧失往昔的人是不幸的。 世人应当认识和尊重过去，以便建设符合情理的未来。 恩格斯：我们根本没想到要怀疑或轻视“历史的启示”；历史就是我们的一切。 列宁：忘记历史就意味着背叛。 培根 《 论读书 》 读史使人明智 ，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。 凡有所学，皆成性格。 古为今用 直到今天，我们依然重视 《 资治通鉴 》 一。阅读剩余 0%
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