高二语文旧日的时光

高二语文旧日的时光内容摘要：

• 难道就该把老朋友遗忘 ， • 还有那旧日的时光。 • 【 赏析 】 这一节 ， 诗人用 “ 难道就该 ” 两个问句的形式激起对往日友情的回忆 ， 可谓奇笔。 朋友重逢 ， 互相倾诉 ， 刹那间打开了记忆的闸门 ， 让思念的潮水倾泻而出。 有一点责备语气 ，不正说明感情的深厚和不同寻常吗。 • 片段二： • 三 • 为了采摘美丽的延命菊 ， • 我们俩在山坡游荡； • 但我们经历了万里跋涉 ， • 自从那旧日的时光。 • 四 • 从朝阳初升一直到中午 ， • 我们俩漫步溪上； • 呼啸的重洋把我们相隔 ， • 自从那旧日的时光。 • 【 赏析 】 这两节 ， 诗人满怀深情地回忆了与童年时代朋友共同度过的欢乐时光 ， 那时 ，他们曾经满山遍野地奔跑 ， 采摘美丽芬芳的野花；那时 ， 他们曾经漫步溪上 ， 在晨曦和落日中欢歌笑语。 • 然而 ， 童年时光转瞬即逝 ， 接着便是天各一方。 为了生计 ， 他们四处颠沛流离 ， 历经沧桑 ， 直到精疲力竭。 而汹涌的大海则横卧在朋友之间 ， 使他们不能经常相见。 读到这里 ，我们油然产生一种人生的苍凉感 ， 感受到生活的坎坷和波折。 虽然 “ 万里跋涉 ”“ 呼啸的重洋把我们相隔 ” ， 但是时空的阻隔并没有使友情黯淡褪色。 • 《 箭与歌 》 • 【 片段扫描 】 • 片段一： • 我把一枝箭向空中射出 ， • 它落下地来 ， 不知在何处； • 那么急 ， 那么快 ， 眼睛怎能 • 跟上它一去如飞的踪影。 • 【 赏析 】 这一节写 “ 箭 ” ： “ 我 ” 曾经随意射出一枝箭 ， 眼睛跟不上箭飞翔的速度 ，所以不知道它落到哪里去了。 写的是生活中普通的小事 ， 细细品味 ， 我们发现它寓意丰富 ， 耐人寻味。 生活中许多事情就像射出的箭一样 ， 我们不知道会产生什么样的后果 ，时间一长便忘记了。 • 片段二： • 我把一支歌向空中吐出 ， • 它落下地来 ， 不知在何处； • 有谁的眼力这么尖 ， 这么强 ， • 竟能追上歌声的飞扬。 • 【 赏析 】 这一节写 “ 歌 ” ：随随便便哼支歌 ， 歌声飘扬 ， 自认为没人会记住它。 在日常生活中 ， 我们也会毫不费力地将一句话 、一个微笑 、 一个理解的眼神等施予别人。 或许我们觉得这无足轻重。 友爱 、 帮助等等被我们随随便便地施予 ， 轻轻松松地忘却。 表面上看 ， 第二节与第一节毫无关系 ， 其实是以箭作为歌的喻体。 诗人的描绘揭示出某种相似：歌也像箭那样飞逝了 ， 再也见不到踪迹。 • 《 别离 》 • 【 片段扫描 】 • 片段一： • 呵 ， 一次别离 ， 一次降生 ， • 我们担负着工作的辛苦 ， • 把冷的变成暖 ， 生的变成熟 ， • 各自把个人的世界耘耕。 • 【 赏析 】 这一节诗人承上把别离看成是“ 降生 ” ， 看成是新生活的开始 ， 一切从零开始 ， 投入生活 ， 努力工作 ， “ 担负着工作的辛苦 ”“ 把各人的世界耘耕 ” ， 这样不仅可以排遣别离的痛苦 ， 更可以使友情有新的发展。 • 片段二： • 为了再见 ， 好像初次相逢 ， • 怀着感谢的情怀想过去 ， • 像初晤面时突然感到前生。 • 【 赏析 】 这一节诗人写友情因分别而有了新的发展 ， 新的内涵。 诗人认为：人间只要有友情的存在 ， 有彼此的勉励和相互支持 ， 寒冷的可以变成温暖的 ， 陌生的可以变成熟悉的 ，离别的痛苦也可以化为前进的动力 ， 并使每次重逢都有初次见面的新鲜感 ， 使从前的体验也因为距离而成。