高二数学系统抽样内容摘要:
假设一天的生 产时间中生产的机器零件数是均 匀的,请你设计一个调查方案 . 例题 1: ( 2)某装订厂平均每小时 大约装订图书 362册,要求 检验员每小时抽取 40册图 书,检查其质量状况,请 你设计一个调查方案。 ( 3)调查某班 40名学生的身高情 况,利用系统抽样的方法抽取容量 为 5的样本。 这个班共分 5个组,每 个组都是 8名同学,他们的座次是按 身高进行编排的。 李莉是这样做的:抽样距是 8,按照每个小组的座次进 行编号。 你觉得这样做有代。高二数学系统抽样
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N1 M1 P1 NN1∥ PP1 MM1∥ AA1 又 NN MM1均等于边长的一半 故 MM1N1N是平行四边形,故 MN∥ M1N1 MN∥ 平面 AC D B C A A1 Q P N M D1 C1 B1 z y x o 证明:建立如图所示的空间直角坐标系 oxyz 设正方形边长为 2,又设 A1P=BQ=2x 则 P(2, 2x, 2)、Q(22x, 2, 0) 故 N(2x,
的 100株的底部 周 长,得到如下数据表(单位: cm) 135 98 102 110 99 121 110 96 100 103 125 97 117 113 110 92 102 109 104 112 109 124 87 131 97 102 123 104 104 128 105 123 111 103 105 92 114 108 104 102 129 126 97 100
1qn2 + a1qn1 = a1+ q ( a1 + a1q + ….+ a 1qn3 + a1qn2 ) = a1 + q Sn1 = a1 + q ( Sn – an ) Sn = a1 ( 1 – q n ) 1 – q 1)(q Sn= a1+a1q +a1q2 +…+a 1qn2 + a1qn1 qSn = a1q + a1q2 +…+ a 1qn1 +a1qn 两式相减有 ( 1
角 的余弦值 . 1 1 1 1 1 11B E D F A B4==例 题 讲 解 知识运用 小结作业 创设情境 建构数学 教学程序 理 解 掌 握 巩 固 提 高 《 空间向量的夹角 》 教学说明 ① 几何法 A D C B D1 C1 B1 A1 E1 F1 知识运用 小结作业 创设情境 建构数学 教学程序 例 题 讲 解 理 解 掌 握 巩 固 提 高 《 空间向量的夹角 》 教学说明