高二政治课件矛盾分析法复习内容摘要:
富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客家文化。 运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理判断,下列说法正确的是 A.广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭南文化表现出来 B.广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于岭南文化之中 C.岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化之中 D.岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广东客家文化 【 剖析 】 此题的选肢不是直接用教材知识语言表述,而是用题干材料语言间接表述教材知识,真可谓匠心独具,别出心裁。 但万变不离其宗,只要有扎实的教材知识根底,不难做出选择。 事实上,只要把选择肢中的广府文化、潮汕文化、广东客家文化转换为矛盾特殊性,岭南文化转换为矛盾的普遍性,再依据矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理,不难选出正确答案是 C。 因为矛盾的普遍性通过矛盾特殊性表现出来,所以 A错,矛盾的普遍性存在于特殊性之中,所以 B错。 至于 D选项,从一般的语意来理解是正确的,但题干是要求从矛盾的普遍性与特殊性辩证关系角度理解,显然不能讲矛盾的普遍性可以分为若干矛盾的特殊性,这样就把矛盾的特殊性普遍性与特殊性理解为整体与部分的关系了,因此,站在矛盾普遍性与特殊性辩证关系角度来讲, D是错误的,不选。 例 4.某贫困山区,人多地少, 700平方千米的荒山上长满了 1亿多棵野生酸枣树。 但其中一个村靠酸枣嫁接率先走上了脱贫致富之路。 县政府及时总结他们的经验,并派农技人员下乡考察,在借鉴该村嫁接技术的基础上,培育出经济价值更高的新品种,在全县推广。 县政府还制定了荒山使用权 60年不变的政策,嫁接活动全面展开。 县政府当好后勤,组织购买嫁接苗,开办技术培训班,后来,又利用丰富的大枣资源,瞄准市场,办起了大枣系列产品加工厂,实现加工增值。 经过几年奋斗,该地区基本实现小康。 从哲学上看,县政府是如何带领群众奔小康的。 (12分 ) 答①坚持从。高二政治课件矛盾分析法复习
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