高三生物通过神经系统的调节复习内容摘要:
______________________。 ⑥ 躯体运动 ⑦ 躯体感觉 语言 ⑥右侧大脑半球躯体运动 能看懂文字 、听懂谈话 ,但不会讲话 解析 :本题主要考查了大脑皮层的高级功能 ,大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外 ,还具有学习 、语言 、记忆 、思维等方面的高级功能 ,由于语言功能属于第二信号系统 ,是人脑区别于动物的特有的高级功能 ,涉及听 、写 、读 、说等活动 。这部分内容需重点掌握每种言语区的功能及损伤而引起的障碍 。 互动探究 31:某同学正在跑步 ,参与调节这一过程的神经结构有 ( ) ① 大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 解析 :跑步是一项复杂的生理活动 ,是在神经调节与体液调节的作用下 ,身体的各个组织 、器官 、系统协调活动共同完成的 。 答案 :D 互动探究 32:(2020四川理综 ,4)下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述 ,正确的是 ( ) ,将引起骨骼肌不自主战栗 ,可以引起上肢的运动 、性腺等内分泌腺的活动 ,沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的 答案 :D 解析 :寒冷环境中 ,寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器 ,通过体温调节中枢的调节作用 ,引起皮肤血管收缩 ,减少皮肤中的血流量 ,从而使皮肤的散热量减少。 促进肾腺的分泌活动 ,使体内肾上腺素的含量增加 ,导致体内代谢活动的加强。 体温调节中枢发生的神经冲动传到骨骼肌 ,引起骨骼肌战栗 ,而不是肾上腺素的作用 。刺激大脑皮层中央前回的底部 ,可以引起头部器官的运动 ,所以 B错 。下丘脑分泌的激素作用于垂体 ,使垂体分泌相关的激素调控甲状腺 、性腺等内分泌腺的活动 ,所以 C错 。 笑对高考第三关 :技巧关 有关兴奋传导的设计 有关兴奋在神经纤维上和在神经元细胞间的传递的探究 ,是高考常常涉及到的内容 ,主要考查学生的实验设计能力 ,推理和判断能力 ,体现新课标高考对探究性学习成果的检验 。 典例 (2020重庆理综 ,30Ⅱ )如图是反射弧结构模式图 。a\,b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极 ,用于刺激神经和骨骼肌。 c是放置在传出神经上的电位计 ,用于记录神经兴奋电位。 d为神经与肌细胞接头部位 ,是一种突触 。 (1)用 a刺激神经 ,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩________(属于或不属于 )反射 。 (2)用 b刺激骨骼肌 ,________(能或不能 )在 c处记录到电位 。 不属于 不能 (3)正常时 ,用 a刺激神经会引起骨骼肌收缩。 传出部分的某处受损时 ,用 a刺激神经 ,骨骼肌不再收缩 。根据本题条件 ,完成下列判断实验 : ① 如果 ___________________________,表明传出神经受损。 ② 如果 ____________________________,表明骨骼肌受损。 ③ 如果 ________________________________________ __________________________________,表明部位 d受损 。 用 a刺激神经 ,在 c处不能记录到电位 用 b刺激骨骼肌 ,骨骼肌不收缩 用 a刺激神经 ,在 c处记录到电位 ,骨骼肌不收缩 ,用 b 刺激骨骼肌 ,骨骼肌收缩 思维导析 :(1)用 a刺激神经 ,产生的兴奋传到骨骼肌 ,引起收宿 ,不属于反射 ,因为反射由反射弧完成 ,而反射弧由五部分组成 ,必须完整 。 (2)突触间的传递是单向的 ,所以刺激 b,在 c处测不到电位 。 (3)① 如果传出神经受损 ,用 a刺激神经 ,在 c处测不到电位 。②用直接刺激的方法来判断骨骼肌是否受损 。③ 要证明部位 d受损 ,应分别刺激突触前和突触后 ,在突触后进行检测 。 应用拓展 如图所示为某种反射弧示意图 ,结合下述实验回答问题 : (1)电激 (即用电刺激 )E,结果 A发生运动反应 ,电激 B,结果 A反应而 E无反应 ,这表明图中的 A是 __________,E是__________,而 B和 D分别是 __________和 __________。 (2)用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向 ___________________________。 (3)给你提供必要的实验用具 ,如电刺激设备 ,电位测量仪 ,请设计实验方案 ,以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点 (是双向的还是单向的 ),并预期可能的实验及结论 。 效应器 感受器 传出神经 传入神经 2)E→D→C→B→A 方法步骤 :_______________________________________ _________________________________________。 结果分析 :_______________________________________ ___________________________________________。 在图中的 B点和②处 (或 E点和③处 )连接电位测量仪 ,然后再刺激①处 (或 D点 ),观察电位测量仪的指针变化 在②和 B(或 E和③ )先后测到电位变化 ,说明冲动在神经纤维上的传导是双向的 方法步骤 :_______________________________________ ______________________________________________。 结果分析 :_______________________________________ ______________________________________________。 (4)在正常情况下 ,你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导是 __________的 ,决定这一传导特点的主要原因是 ______________________________________。 在上述连接情况下 ,分别刺激①和 D处 ,观察对侧电位测量仪指针变化 只有刺激 D点 ,对侧电位测量仪指针才发生偏转 , 说明在两神经元之间的传递是单向的 单向 递质只能由前膜释放 ,并作用于后膜 解析 :在判断感受器和效应器时 ,就应该根据兴奋传导的方向或根据突触来判定 。实验设计中 ,探究兴奋在神经纤维和神经元细胞之间的传递是单向的还是双向的 ,可以采用刺激某一点观察各处电位变化的方法去进行判断 。除了用这个方法外 ,还可以根据是否具有神经节和突触中轴突和树突去判断 。 高考真题备选 1.(2020宁夏 、辽宁理综 ,5)下列对于神经兴奋的叙述 ,错误的是 ( ) 、膜外为负 Na+通透性增大 K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 答案 :C 解析 :膜兴奋时由原来的外正内负变为内正外负 ,所以 A对。 兴奋时导致 Na+内流 ,所以对 Na+通透性增大 ,B项正确。 C项中 ,在一个神经元中兴奋传导是双向的 ,而在神经元之间则是单向的 ,所以 C项错。 D项中 ,细胞膜未兴奋时 ,外侧 Na+浓度高 ,内侧K+浓度高 ,兴奋时 ,Na+内流 ,恢复时再通过 Na+K+泵排出 ,所以 D对 。 2.(2020广东理基 ,24)生活中存在以下现象 :(1)婴幼儿经常尿床 ,但随着年龄的增长 ,这种现象会明显减少。 (2)由于惊恐而出现无意识排尿 。以上现象说明 ( )。高三生物通过神经系统的调节复习
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