选择希望人生理智面对学习压力内容摘要:
到考试,一看到试卷头脑就一片空白,脑子也嗡嗡作响,手上都是汗,注意力也没有办法集中,考试成绩自然一落千丈,爸爸、妈妈也不停地责备我。 我不敢再面对他们,也很害怕考试。 更不愿去参加中考了。 我痛恨考试。 怎么办。 怎么办。 你们帮帮我好吗。 思考: ⒈小晔压力来自哪里。 这种压力给小晔带来什么影响。 ⒉小晔应该怎么办。 小晔的故事 克服过度 考试焦虑 的办法 1 要树立正确的考试观念 2 要实事求是地调整自我期望 3 要增强自身实力 4 合理宣泄 ,缓解焦虑 自 我 反 思 ,我的目标是 ⒋如果家人对我的期望超过我的现实水平,我可以: ⒌为了增强实力,我现在可以做的事是 ⒍我用来调节心理压力的方法有 理 智 面 对 学 习 压 力 ⑴ 学习生活中总会有压力的存在 ⑵ 正确对待学习压力 ⑴ 形成考试焦虑的原因 ⑵ 克服过度考试焦虑的办法 ① 要树立正确的考试观念 ②要实事求是地调整自我期望 ③要增强自身实力 ④合理宣泄。选择希望人生理智面对学习压力
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
逆命题与逆定理浙教版
,哪些不正确。 ( 1)每个定理都有逆定理。 ( 2)每个命题都有逆命题。 ( 3)假命题没有逆命题。 ( 4)真命题的逆命题是真命题。 √ 例 1 说出命题 “如果一个四边形是平行四边形,那么它的一条对角线把它分为两个全等三角形” 的逆命题,判断这个命题的真假,并给出证明。 解:逆命题是 “ 如果四边形被它的一条对角线分成两个全等三角形,那么这个四边形是平行四边形 ” A B C D 3 4
送东阳马生序江苏教育版
虚 词 《 送东阳马生序 》 教学卡片:虚词 “以 ”的用法 1.以衾拥覆 (介词,相当于 “用 ”。 ) 2.生以乡人子谒余 (介词,表示动作、行为所凭借的身份,可译为 “用(凭 )…… 身份 ”。 ) 3.家贫,无从致书以观 (连词,表目的,可译为 “来 ”。 ) 4.俯身倾耳以请 (连词,表修饰关系,连接状语与中心语。 ) 5.以中有足乐者 (连词,表原因,相当于 “因为 ”。 )