苏教版九年级鼎湖山听泉课件内容摘要：
黄昏 ——晚饭后 ——夜间 课文在这两条线索的组织下， 行文非常清晰，结构层次分明 第一部分 (第 l段 )初闻泉 声； 第二部分 (第 2—3段 )引发联想； 第 三部分 (第 4—7段 )回旋转折； 第四部 分 (第 8—10段 )得到感悟 浏览课文，请找出文中写山泉的句子 (1)“过了寒翠桥 …… 已入山中。 ” (2) “进山方知 …… 已不可得。 ” (3)“安 详厚重的钟声 …… 嬉戏忘返的孩 子。 ” (4)“入夜 …… 泉水就是鼎湖山 的灵魂。 ” 说说这些句子的不同点和相 同点 (1)初闻泉声，如见泉姿；循声而去， 渐人山中 (2)再睹泉踪，正面写泉， 以爱女作喻，表现出泉水的活泼 (3)钟泉之声相应，显现亲情 (4)浑然一 片 ——分清层次，从泉声中悟出人 生哲理，认识鼎湖山之魂。 作者组织材料。阅读剩余 0%
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