精品文档]福建省二级建造师继续教育20xx年度公路工程(主项)考试答案

精品文档]福建省二级建造师继续教育20xx年度公路工程(主项)考试答案内容摘要：

教学过程中能结合所教科目的特点不断改进德育工作 方式、方法，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础。 为促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，注重艺术，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。 本学期对班主任进行了班主任工作艺术培训，培训共 4 次。 学期末每位班主任撰写了德育教育随笔或案例。 开放了德育课堂。 每班每月开展主题班会教育之际，各班主任能范文最新推荐 24 主动、自觉下班互相听课，让自己在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班级管理及育人水平。 本学期共召开班会 220多节。 师德建设是教师队伍建设的灵魂和永 恒的主题，是需要时时刻刻绷紧的一根弦。 所以开学初根据教育局有关文件精神，我们制定了《天林小学师德建设方案》，制定了学习新修订的《中小学教师职业道德规范》方案。 3 月 11 日召开了师德师风建设动员大会，宣读了学校制定的两个方案，并与老师签定了师德承诺书。 3 月 18 日组织教师学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》和《延边中小学教师十不准》， 4 月 1 日组织学习了《新时期师德学习的理论探讨》。 4 月 15 日进行了科学发展观学习精神的传达，并学习了科学发展观要义。 4 月 29日组织教师学习了“教师忌语”和“教师寄语”，学 习了科学发展观的有关理论。 学习之后，要求教师写心得体会。 以这种学习体会，再学习再体会的方式提升教师的敬业爱岗意识，提高教师用科学和发展的眼光看问题的能力。 5 月 13 日学习《合格教师标准》，之后分组进行了“师德师风大讨论活动”。 6 月 17 日和 18日两天组织部分教师和学生进行座谈。 6 月 24 日进行题为“使命、人格、爱心”师德培训，进一步提升了教师的师德修养。 广泛宣传教师的先进事迹，让教师享受职业成就感和幸福感。 用榜样的力量带动和鞭策教师争先意识。 4 月 14 日镇教育办在我校组织了教育教学论坛活动，活动中，两位教 师的师德事迹报告给了我校教师很大的触动，都为她们的事迹感到骄傲、感到伟大，范文最新推荐 25 更感到光荣。 以这次活动为契机，以两位教师的事迹报告为内容我们要求写体会或反思，教师们在体会中写道：“感动之余，我不禁想到了自己。 作为一名年轻教师，与有着二十五年教龄的陈老师相比是那样的稚嫩 —— 她是我学习的榜样，我将在工作中竭尽全力努力探索，多讲奉献、少索取，我将以她为镜子、检验自己，查找不足，精益求精，努力做一个师德高尚的教师”，工作总结《德育办 (班主任 )工作总结》。 受感动之后表达出的心声，一定会对工作起到积极的促使作用。 加 强对全体学生的行为规范教育，利用多种渠道，搞好普法教育， 4 月 13 日利用周一升旗仪式聘请法制副校长于永波做了专题讲座，题目是《警惕不良行为，健康快乐成长》，听完讲座之后要求四 ~六年学生写了心得体会。 4 月份各班以“做守法小公民”为主题开了班会。 以此来提高学生遵纪守法的自觉性和自我保护、自我防范能力，增强全体学生的法律意识。 家庭教育是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师关爱学生的重要体现。 班主任开展了家访活动，做到困难家庭必访、单亲家庭必访、学困生必访，家访工作比较到位，记录及时，效果明显。 5 月 16 日召开了全校家长会，家长会上韩校长汇报了前一阶段的工作情况，牟秀霞老师作了题为《谈小学生的心理健康》的心理健康讲座，并开展学生、家长师德师风问卷活动，广泛征求学生和家长的意见，对家长反映较大的问题，学校进行适当的调整； 3 月 23 日 ~27 日，利用一周的时间组织了“校园名师、骨干教师家长开放课”活动，共范文最新推荐 26 有 19 位教师 7 个学科参与了本次活动。 教师听课 106 人次，家长听课 152 人次。 活动之后老师家长都进行了反馈，学校进行了总结。 以教研促提高，从部分到整体，名师骨干带动，榜样示范，逐步扩宽参与面，提高档次，使研究起到 促进质量提高的作用。 1各班能认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，针对各班学生的特点开展诚信教育，努力提高了学生的诚信意识。 各班能积极对照予以学习、训练、落实。 进一步加强了学生日常行为规范的养成教育。 1继续推广并落实“读书节”活动方案，营造书香校园。 各班能充分利用班会等时间，通过推荐书目、交流书籍、讲故事、优秀读书笔记评选、各种奖励等多种形式让每一位学生形成一种“要读书、会读书、多读书、爱读书”的意识。 经过不断的阅读与训练，增长丰富的课外知识，提高学生的人文修养，树立远大的志向。 继续开辟教室图书角（学校提供与自身筹集），班级读物每月与友好班级互相交换一次，增大学生的阅读量，并促使学生养成良好的学习习惯。 5 月 23日带领 6 名学生参加了全县“书香伴我成长”读书知识竞赛，竞赛结果两名学生获一等奖，两名获二等奖，两名获三等奖，王立新老师被评为“优秀指导教师”学校还被评为“先进学校”的称号。 六年一班的郝柯雨同学还代表全县参加了州竞赛，并获得了优秀奖。 5 月 26 日又组织 7 名学生参加了全县中小学“改革开放三十年”读书教育活动，其中 6 名学生分获一、二、三等奖，兰华艳被评为“优秀指导教师”。 1加强心理健康教育，培范文最新推荐 27 养健全人格。 广泛开展心理健康知识的宣传活动。 组织教师学习心理健康知识，明确心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法。 结合健康教育、品社等学科教学活动，结合学生的日常学习、生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性通过讲座、咨询、问卷调查、心理游戏等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。 继续发挥好心理咨询信箱的功能，及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋，让心理咨询成为学生畅所欲言的快乐时光。 125 位班主任写了德育教育案例、教育随笔或 班主任的工作艺术，其中比较好的有孙健、姜春霞、徐晓惠、兰新、杨庆兰、宋玉敏。 1 6 月 26 日是国际禁毒日，组织了题为“珍爱生命 拒绝毒品”的专题讲座，开展了以拒绝毒品进入校园为主题的 3 到 5 年级的手抄报活动。 1本学期对六年级学生进行了四次心理健康测试，通过测试卷对学生的学习状态、生活状态、亲子关系、行为方式等方面做了检测。 目的就是想了解一下孩子在学习方面，人际交往方面存在什么困扰，和父母能不能很好的沟通，孩子是否真正的了解自己。 让学生进行心理感悟，学生的情感由此及彼，对学生正确自我认识、自我反 省很有帮助，学生通过这一环节可以大致了解到自己的心态，并可以参考结果分析知道自己今后该怎样做。 在测试的过程中，要求学生要实事求是，不要有任何虚假。 通过实测的过程和测试卷的内容中可以看出，有好多孩子，存在学习困惑的问题，还有很多孩子会出现情绪不范文最新推荐 28 稳定，焦虑，急燥等现象。 我们会根据测试问卷，展开分析，做出详细的汇报，这次活动对我来说也是个促进，因为毕竟以后要做这个工作，还需要进一步的锻炼。 有利于个人整体能力的提高。 能为我们天林小学师生提供健康快乐的心理帮助。 本学期的工作已顺利完成，虽然取得了一些成绩但 也存在着不足，在下一学期德育办将继续保持现在的工作作风，改正不良发扬长处，各尽所能再创天林小学的辉煌。 德育工作总结 [德育工作总结 ]和大家分享这篇日志，我的看法是： 德育工作总结原文作者：月亮 德育工作总结 本学期从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人，德育工作总结。 营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。 总结如下； 一、学生思想品德教育得到加强。 本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育。 结合奥运召开和改革开放 30 周年的大形势，组织学生开展了 小手拉大手，我们一起走 的爱国主义教育活动，增强了学生爱师、爱生、爱班、爱校、爱国情谊，激发了学生的民族意识和责任心。 我们现在从是的教育是一种责任，更是一项事业。 在做学生思想工作时要注意方式方法，讲究教育艺术。 在与学范文最新推荐 29 生的接触中要时时处处注意自己的师德修养。 因为教师良好的形象是一点一滴形成的，他靠平时对自己一言一行的严格要求，教师是学生的一面镜子，学生无时无刻不在对着这些镜子学习做人， 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 因此，教师无论是在备课、讲话、辅导、作业、批改和成绩考核 等教学环节上、还是在做学生工作、家访以及校内外教育活动中，都要遵守教师道德规范，特别青年教师要在长期的实践中锻炼自己，在教书育人生涯中锻炼自己，使自己成为一个道德高尚的人。 二、培养深厚的师生感情 品德不良的学生，担心别人看不起自己，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为教师有偏心，厌弃自己。 由此，他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态度，不肯接受教师的教育。 因此，教师要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关心他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想。