八年级生物根的吸收功能内容摘要:
,所以,农业生产中收获后的 农作物秸秆还田 ,可 增强土壤肥力。 长期使用 化学肥料的危害: 化肥名称 对土壤的危害 氮肥 土壤板结,破坏土壤结构 磷肥 引起土壤缺 Zn、 Fe等元素,磷成为不溶性状态,不能被农作物吸收 水体的富营养化污染 影片 湖中的“水华” 水体富营养化污染 : 1)产生的原因 : 水体中含有过多的 氮 、 磷 元素。 水体氮、磷元素的来源: 2)症状: 淡水中出现 水华 现象,海水里出现赤潮 现象。 ( 1) 工业上 排放的富有 N、 P及有机物的废水等; ( 2) 农业上 过多使用氮肥和磷肥; ( 3) 生活上 排放大量的污水。 3) 水 体 富 营 养 化 的 过 程 水体中 N、 P过多 藻类大量繁殖 需氧微生物大量繁殖,分解死亡的藻类 水体中的溶解氧急剧下降 鱼类等需氧生物大量死亡 厌氧微生物大量繁殖,分解尸体 水体发黑、发臭,水质恶化 课堂讨论 生活中是。八年级生物根的吸收功能
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
八年级生物生命的发生和发展
中发生的,是宇宙进化到某一阶段的产物。 主要观点: 地质学研究表明,地球大约是在 46亿年前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流。 太阳辐射 火山爆发 雷鸣电闪 使无机小 分子 合成有机小分子 提供能量 有机酸、氨基酸、单糖、脂类、 嘌呤、嘧啶、核苷酸等等 雷电可能为化学进化提供能量 米勒 ( Stanley
八年级生物生命的诞生
历史的早期,在特殊的环境条件下,由非生命物质经历长期化学进化过程而产生的。 40亿年前的地球 火山爆发 地壳运动 电闪雷鸣 大雨滂沱 …… 甲烷 氮气 氨气 氢 水蒸气 …… 米勒模拟原始地球
八年级生物无机盐与植物的生活
),培养幼苗的营养液和蒸馏水的量要( ),其他的培养条件也需要( )。 ( 3)实验的变量是( )。 相当 相等 相同 是否添加无机盐 植物体可以从土壤中吸收水和无机盐 无土栽培 (营养液)一样可以达到目的 通常把植物种植在土壤中,无土壤行吗。 无土栽培: :无土栽培是指不用土壤或用其他物质(如砂石)代替土壤,根据植物生活需要无机盐的种类和数量,按照一定的比例配成营养液,来培养植物。