教师个人专业发展规划总结内容摘要:
习提升师德修养,丰富知识结构,增强理 论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。 以丰富的理论知识武装自己,以锐意创新的精神、正确的学科价值观指导日常的课堂教学。 学会设计弹性化教学方案,使课堂教学更适合于学生的实际状态,更好地指导学生自主学习数学。 灵活驾驭课堂。 在课堂的整个教学过程中,能够将学生摆在主体地位,做课堂学习的主人。 能够。教师个人专业发展规划总结
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行爱心捐赠,并交纳“特殊党费”等。 其次,认真开展教学工作,关心学生成长。 (一)积极参加教研工作。 过去的一年,学校经历了由企业向地方的转型。 在此过程中,学校为了让教师更加适应地方的教育教学模式,在教研工作中推出了许多新招。 本人作为一 般教师,尽自己最大的努力,利用上课之余,积极认真的去努力完成,如青年教师的“七个一”,以及新课程下新教材的相关东西等。 (使用请双击删除页眉文字)
》、《中小学教师职业道德规范》等,坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,要依法执教,严谨治学,团结协作。 用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高 瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。 为了适应明天的需要,我们今天就应该储备能量,增长能力。 养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境
体发展功能正常发挥的重要认识前提,也是我们教师在教育活动中促进学生发展的基本要求。 个体身心发展的动因 (一)、内发论 中国的孟子,古代内发论的代,他认为人的本性是善的,万物皆备于我心。 奥地利精神分析学派的创始人弗洛伊德认为 人的性本能是最基本的自然本能。 美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。 美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。 (二)
作。 除朝 阳发电厂子弟学校已经停办不移交外 ,凌源向东化工厂、北票二道沟金矿 的经费补助金额已经国家财政部审核批复;对鞍钢集团公司朝阳县瓦房子锰矿移交企业离退休教师身份进行了认定和经费补助测算工作。 三是努力扩大财政政策和资金支持范围。 第一, 打破企业类型与所有制界限,将符合条件的各类企业纳入财政支持范围,重点突出对改制企业与民营企业的支持。 当年共 为企业争取 技改贴息资金 11
师 刘久明 评为市级普通初中学学科带头人 等等。 重视 “ 青蓝 ” 工程建设与实施 培养青年教师,推动后备力量。 一批青年教师,成为 “ 青蓝 ” 工程的实践者,他们充分体现出青年教师的良好潜质,通过教学实践,活动参与,有力地敦促和推动了教师的专业发展。 精品课例展示 教师的精品课例展示其人生价值,培育精品学生,栋梁之才是其毕生追求。 我校十分重 视此项工作,多名老师的优质课被评为精品课例。
册能联唬翌臭釜女辑缀内淄俊票匈示戒剥壶美美百货营运手册美美百货营运手册内容索引工作目标工作职责 /范畴 2. 1 营运部日常工作范畴 附(营运管理部每日 /周 /月需完成事项) 2. 2 经理 /副经理 /楼层组长 /楼层助理 /培训师 /专柜组长 /营业员 /文员工作职责 2. 3 顾服科工作职责及范畴 2. 4