八年级政治公民有受教育的权利和义务内容摘要：
从公民的自身发展和对国家的要求来讲，受教育，是我国公民的基本权利。 从国家的繁荣发展来讲，受教育又是公民的一项基本义务。 根据调查表明，实行家庭承包责任制以后，农民的致富程度 与其文化程度成正比。 文化程度高的，致富门路多，致富的 速度快；文化程度底的，往往致富无门，或致富较慢。 “北京的中关村，有中国的硅谷之称”，电脑软件业发达。 此地教育水平相当的高。 由于软件业的发达为中关村创造了巨大的财富。 许多的资金又投资于教育，这样经济和教育相互促进，正是由于教育的发展才使这里遍布人才又作用于经济为经济的发展做了巨大的贡献。 同学们请讨论思考： 中关村的事例给了大家什么样的启发。 我们又从中看到了什么道理呢。 受教育不仅是权利，对于国家的经济发展和繁荣来讲又是公民不可推卸的义务。 教育提高经济，经济促进教育，教育是促进经济发展的先决条件是实现四个现代化的关键。 日本的教育启示 日本二战被世界反法西斯人民所击败后，国家陷入了崩溃的边缘，国家经济和政治瘫痪，国家受到了沉重的打击。 日本人没有放弃。 他们深知国家的发展复兴要靠教育，教育发展的好就会人才辈出，国家兴旺就指日可待。 他们把国家相当有限的资金中大部分投资于教育事业，义务教育达到了高中水平，公民素质普遍较高，现在日本的发展大家有目共睹，日本现在是世界经济强国，国民生活水平很高他们自称“我们国家没有穷人。 ”科技是第一生产力，科技来源于人才，人才来源于教育。 这从日本人的身上得到了充分的体现。 想一想： 从日本二战后国家经济发展中，。阅读剩余 0%
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