九年级历史人类的形成内容摘要:
有制和阶级 进 入 文明时代 形成国家 比较这两种人形象上的的差别有哪些。 两者哪个更像人。 说明了什么问题。 印尼爪哇人 克罗马农人 尼安德特人 母系氏族形成原因 • 群婚的缘故 • 妇女在采集和家务劳动中举足轻重的地位 • “妇女的家务劳动现在同男子谋取生活资料的劳动比较起来已经失掉了意义;男子的劳动就是一切,妇女的劳动是无足轻重的附属品。 ” ——恩格斯 父系氏族形成原因 • 相对固定的婚姻关系 • 男子在农耕和畜牧业中举足轻重的地位 氏族社会的特点:。九年级历史人类的形成
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;捷克斯洛伐克、南斯拉夫建立;原奥匈帝国领土的一部分割给意大利,一部分归还波兰。 德国的疆界重新划分。 其次,凡尔赛体系改变了中东的政治格局。 奥斯曼帝国丧失了更多的领土和领地,只留有欧洲的伊斯坦布尔和亚洲的小亚细亚,成为单一的民族国家。 再次,重新瓜分殖民地。 德国的海外殖民地、奥斯曼帝国的属地,由战胜国以“委任统治”的形式加以瓜分。 凡尔赛体系内隐含着许多矛盾: ① 对战败国的掠夺
“ 印度的曼彻斯特的达卡城, 1824—1837年人口从 15万减至 3万。 1848年 —1856年间殖民总督推行兼并土邦的“ 绝嗣丧失权利原则 ” ,将一些死后无子嗣的封建王公的领地收归东印度公司所有,废除若干土邦统治者的称号和年金。 1770年孟加拉一次饥荒,死亡人数占当地人口三分之一等。 1857年 —1859年印度民族大起义的原因是什么。 印度社会各阶层与英国殖民统治的民族矛盾尖锐
他就被迫到父亲在英国曼彻斯特的一家工厂工作。 恩格斯没有想自己如何赚钱,而是利用这个机会了解工人的生活状况,这使他不但对工人们的贫困生活十分同情,而且产生了推翻资本主义制度、使劳苦大众获得解放的思想。 马克思和恩格斯在巴黎的伟大会见 完成了著名的 《 英国工人阶级状况 》 一书 马克思、恩格斯同工人交谈 让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。 无产者在这个革命中失去的只是锁链。
人亡政息”的新路。 • 在中国古代专制社会里,广大的人民基本上被剥夺了管理国家的权利,不可能参与决策以及对政府的行为进行监督。 政府没有人民的监督,国家的政策往往取决于最高决策者个人的好恶,因此,每当最高决策者发展变更,国家的政策也随之发生变化。 实行民主制度之后,通过 民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,使得国家权力真正属于人民,同时, 民主制度也保证政策的制定、执行不能因个人的好恶而变更
社会主要矛盾 革命对象 制定方针政策 付诸实施 结果 启示 抗日战争时期 日本帝国主义和中华民族的矛盾 日本帝国主义 洛川会议、中共七大 实行全面抗战,开辟敌后战场 取得抗日战争胜利,把日本帝国主义驱逐出中国 必须从实际出发,从具体的国情出发,来确定党的方针政策,必须实事求是、解放思想、开拓进取、与时俱进。 解放战争时期 中国人民同美蒋反动派的矛盾 美蒋反动派 打倒蒋介石,解放全中国
命的开端) 五四运动 ①②③ 取得初步胜利的原因 新民主主义革命时期中国共产党对中国革命道路的探索 党的建立 中共二大:第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向。 领导第一次工运高潮。 国民革命运动时期 和国民党进行第一次合作,建立革命统一战线,积极参加并推动了以北伐战争为核心的大革命运动的迅速发展。 第一次探索以失败告终,得到的教训是要掌握革命的领导权和武装。