九年级历史中国人民的抗争史和探索史内容摘要:
命的开端) 五四运动 ①②③ 取得初步胜利的原因 新民主主义革命时期中国共产党对中国革命道路的探索 党的建立 中共二大:第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领,为中国革命指明了方向。 领导第一次工运高潮。 国民革命运动时期 和国民党进行第一次合作,建立革命统一战线,积极参加并推动了以北伐战争为核心的大革命运动的迅速发展。 第一次探索以失败告终,得到的教训是要掌握革命的领导权和武装。 土地革命战争时期 八七会议了确定土地革命和武装反抗国民党反动统治总方针,先后领导了一系列武装起义,创建人民军队,开展土地革命,建立红色政权,进行五次反“围剿”和长征。 从实践上解决了中国革命道路问题,即实行工农武装割据,以农村包围城市,最后夺取城市的道路。 (在这个时期党纠正了“左”的、右的错误) 抗日战争时期 和国民党进行第二次合作,建立抗日民族统一战线,组织抗日武装,开辟敌后战场,实行全面抗战路线,成为抗日战争的中流砥柱。 解放战争时期 领导人民推翻国民党反动政权。 在解放区进行土地改革,废除封建土地制度,取得解放战争的伟大胜利。 新中国成立后社会主义道路的探索等。 (1) 1953公布过。九年级历史中国人民的抗争史和探索史
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社会主要矛盾 革命对象 制定方针政策 付诸实施 结果 启示 抗日战争时期 日本帝国主义和中华民族的矛盾 日本帝国主义 洛川会议、中共七大 实行全面抗战,开辟敌后战场 取得抗日战争胜利,把日本帝国主义驱逐出中国 必须从实际出发,从具体的国情出发,来确定党的方针政策,必须实事求是、解放思想、开拓进取、与时俱进。 解放战争时期 中国人民同美蒋反动派的矛盾 美蒋反动派 打倒蒋介石,解放全中国
人亡政息”的新路。 • 在中国古代专制社会里,广大的人民基本上被剥夺了管理国家的权利,不可能参与决策以及对政府的行为进行监督。 政府没有人民的监督,国家的政策往往取决于最高决策者个人的好恶,因此,每当最高决策者发展变更,国家的政策也随之发生变化。 实行民主制度之后,通过 民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,使得国家权力真正属于人民,同时, 民主制度也保证政策的制定、执行不能因个人的好恶而变更
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