九年级政治迎接挑战内容摘要:
由此我懂得了: • 学习是快乐的、幸福的,但是学习和生活中也会有压力。 啊原来是这样的呀。 让我们一起来辩论 • 生活中有压力对我们的成长的利和弊 学习压力过大的原因: • 一是自身方面的因素,如:。九年级政治迎接挑战
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B C D E F 在 △ ABC与 △ DEF中, ∠ A= ∠ D=70 176。 , ∠ B=60 176。 ,∠ E=50 176。 , 这两个三角形相似吗。 为什么。 例题欣赏 ☞ 行家看“ 门道 ” • 例 如图 D,E分别是△ ABC边 AB,AC上的点 ,DE∥ BC. • 图中有哪些相等的角 ? • 找出图中的相似三角形 ,并说明理由。 • 写出三组成比例的线段 . A B C
7+73= 115 ++= 12+35+65+88= 200 +++= 20 ++= 特别提示 • 加法交换律 :两数相加 ,交换加数的位置 ,和不变 .即 :a+b=b+c. • 加法结合律 :三个数相加 ,先把前两个相加 ,再与第三个相加。 或者先把后两个相加 ,再和第一个相加 ,和不变 . • 即 (a+b)+c=a+(b+c) • 准确运用 ,有时可以使计算简便 . 老办法也可解决新问题
科技创新能力。 科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的 决定性因素。 思考:如何提高科技创新能力呢。 科技创新 教育创新 把教育摆在优先发展的重要位置 经济发展 依靠 科技发展 依靠 人才竞争 依靠 发展教育 提高全民族的思想道德素质和科学文化水平 作用 实施科教兴国战略 在激烈的国际竞争中取得战略地位 才能化人口大国为人才强国 从根本上提高中华民族的整体素质,增强综合国力
人格尊严的获得,需要法律的保障,更需要每一个社会成员的自觉行动. ②身处逆境的人,要 用自己的奋斗诠释平等,捍卫尊严,赢得别人的尊重. ③ 维护社会所有成员的基本尊严和基本生存条件 ,是一个合理社会的道德责任、义务, 也是每个社会成员的的责任和义务 . 只有维护这些权利,才能保证社会的公平和正义. 也许我们处境不利 ,是弱势群体的一员 ,但我们会用自己的奋斗诠释平等的真谛赢得世人的尊重 .
: 以集体主义为原则 ④ 重点: 以诚实守信为重点。 ⑤ 目的: 建设与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律体系相协调,以中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系。 想一想:我们的这一目的达到了吗。 我们首先来看一个小品的片段 总经理: …… 这是“宫廷玉液酒”。 打工者:恩,香,像二锅头。 秘书:这就是二锅头兑的白开水。 总经理:胡说。 到了这儿就得叫“宫廷玉液酒”。 打工者