七年级生物血管和心脏内容摘要:
→ 心室 → 动脉 → 心室 → 静脉 → 心房 → 动脉 → 心室 → 心房 C A A 走近课堂。 由图中可知: ( 1)全身血管最长的是。 ( 2)这些布满全身的血管只由 细胞构成, 里面流淌着。 ( 3)动脉是把血液从 输送到 的血管; 静脉是把血液 从 送回 的血管。 水泵 毛细血管 一层上皮 血液 心脏 身体各部分 身体各部分 心脏 心脏不停地跳动,促使血液在 心脏和 全部血管 所组成的管道中 循环 流动的过程。 主动脉 上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉 肺动脉 肺静脉 左心房 左心室 1 2 3 4 5 根据人体血液循环途径的不同,可将血液循环分为 体循环 和 肺循环 两部分。 动脉血 —— 血液含氧较多,颜色鲜红。 静脉血 —— 血液含氧较少,颜色暗红。 小资料 试一试 阅读 P50的人体血液循环模式图,用箭头表示血流方向,以图示的形式表现出体循环和肺循环的血液流动过程、血液流经的管道名称。 注:用 代表血液流经的管道。 左心室 左心房 右心室 右心房 试一。七年级生物血管和心脏
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消化的主要部位 切断、撕裂、磨碎、搅拌 蠕动、混合 蠕动、混合 淀粉 麦芽糖 唾液淀粉酶 蛋白质 多肽 胃蛋白酶 淀粉 葡萄糖 蛋白质 氨基酸 麦芽糖 多肽 脂肪 脂肪微滴 唾液
也是构成 的一种成分。 供能 细胞 这些食物中含有的主要物质是什么。 这些食物中含有哪种维生素。 主要功能: 缺乏症:。 维持正常的 ,维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增强。 坏血病、抵抗力下降。 ∨ C 新陈代谢 抵抗力 夜盲 A 脚气 B 坏血 C 佝偻 D 简记歌谣 : 请分析下面的一组插图,每幅插图中的做法是否正确。 并说出道理。 甲图反应出这位同学挑食
概念:细胞利用 ,将体内的 _______转变成 _____ 和 ,并将储存在有机物中的 ______释放出来,供 生命活动的需要 ,这个 过程叫做 呼吸作用。 有机物 公式: __________+______ ____________+_______+________ (储存着能量) 有机物 氧 氧 二氧化碳 二氧化碳 水 水 能量 能量 意义:有机物为植物的生命活动提供
) 氧气 二氧化碳 绿色植物光合作用 消耗二氧化碳 ; 释放氧气 ,而其他生物包括植物自己都要 呼吸氧气 , 呼出二氧化碳 ,这样在生物圈中就形成了一个 碳 —— 氧平衡 二氧化碳 +水 光能 叶绿体 有机物 +氧气