七年级生物生物体的结构层次

七年级生物生物体的结构层次内容摘要：

, (3)B羊在实验中提供了 ，它的作用是。 (4)小羊多莉更像 ，因为 . 代孕母羊 提供胚胎发育场所和营养物质 去核卵细胞细胞核 提供了遗传物质 BB羊提供了细胞核内有遗传物质分裂的过程： （和细胞壁） 细胞的分裂 • 染色体进行复制 • 细胞核分成等同的两个 细胞核 • 细胞质 分成两份 • 植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 • 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 • ▲新生命的开端 受精卵 关于某体细胞正常分裂后产生的新细胞与原来的细胞中 DNA和染色体数目的变化有以下，你认为正确的是 ( ) A． DNA含量增加一倍染色体数目不变 B． DNA含量不变染色体数目增加一倍 C． DNA含量和染色体数目都增加一倍 D． DNA含量和染色体数目都不变 D 分 布 结构特点 主要功能 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 上皮组织多在体表和体内各种管腔的内表面 细胞排列紧密 保护、分泌 肌肉组织多附在骨骼、管壁、心脏 主要由肌细胞构成 收缩、舒张 神经组织在神经系统 遍布全身 细胞有突起 产生和传导兴奋 广泛、种类多 细胞间隙大，间质多 支持、连接、保护、营养 八大系统 ： 运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 • ▲动物和人的基本结构层次（小到大）： 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体和人体 • ▲植物结构层次（小到大）： 细胞 →组织 → 器官 → 植物体 名称 分布 结。