高考语文语言简明得体内容摘要：
合形式。 如“这份报告，我写不好”。 ③指代不明。 如“他有个女儿，在医院工作”。 ④关系不清，如“厂长采纳了三个工人的合理化建议”。 二、语言得体 得体，即适合语言环境 ,用语恰如其分 .在某特定的场合 ,同某个或某些有关系的人说一件事 ,怎样说最恰当 ,合乎这种场合的要求 ,合乎说话人和听话人相互关系的要求 . 具体要求 : ⑴用语要得体 ⑵称呼要得体 ⑶书面语与口语运用得体 ,包括 :①说话要看对象 ,② 说话要看场合 ,③ 说话要看时间 ⑷要学会面陈和转述。 面陈，要根据双方的关系，把陈述的内容讲清楚。 请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代等因素也变了。 这种表达必须考虑变化了的各种因素。 怎样达到语言的得体 要符合说话人的身份地位、职业经历、性格修养。 说话时要考虑受话者的身份特点、心理因素与文化修养。 对朋友，对仇敌，对长辈，对晚辈，对获得成绩者，对暂时遭受挫折者，甚至对性别不同的人都要用不同的方式，考虑他们接受语言的不同因素。 要符合特定环境的需要。 根据不同场合选择与之相应的语言，是严肃还是活泼，是直抒胸臆还是委婉含蓄，是用口头语还是书面语，词义是轻是重，范围是大还是小，色彩是褒还是贬等，都要视特定场合而定。 例 1：措辞得体的一项是 :( ) 鲁迅先生不幸逝世 ,噩耗传来 ,举国震悼 . 张老师 ,我们全班同学都很赏识你的教学方法 . 中国政府主张 地区间的矛盾应以和平方式加以解决 ,不能两句话说不到一块儿 ,就动刀动枪的 . 你既然身体欠佳 ,那你给老师打个电话 ,请假半天 . 1 例 2：下列标语符合张贴场所要求的是 :( ) 争分夺秒 ,多拉快跑 .(某铁路道口 ) 生产搞上去 ,人口降下来 .(某火葬场近邻 ) 失败是成功之母 .(某考场 ) 陡坡 ,慢 !(某盘山公路下山方向 ) 4 例 3： 下面是一同学参加农村社会调查后写的作文，有几处用词不够得体，请指出并加以改正。 一位七十多岁的大娘乐滋滋地说：“改革开放后，俺家的日子更滋润了，也不用去。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。