高考语文古典诗歌鉴赏

高考语文古典诗歌鉴赏内容摘要：

”。  修辞手法 在古诗中经常出现的有： (1)比兴。 如“ 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑 ”。 先言它物引起所咏之物。 (2)比喻。 (3)拟人。 (4)夸张。 (5)双关。 如 “ 东边日出西边雨，道是无晴却有晴 ” ， “ 晴 ” 暗指感情的 “ 情 ”。 (6)用典。 如 “ 商女不知亡国恨，隔江犹唱 《 后庭花 》 ”。 此外还有设问、反问、反语等。  答题步骤 ： (1)准确指出用了何种手法。 (2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。  表达格式 ：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。 答题示例 ： 早行 (陈与义 ) 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法 ?有何效果 ? 答：主要用了反衬手法 (步骤一 )。 天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静 (步骤二 )。 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三 )。 例五：（ 2020年天津卷）阅读下面一首诗，完成下面的题目 听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 注： 绿绮：古代名琴。 流水：借用“高山流水”典故。 霜钟： 《 山海经 .中山经 》 载，丰山有九钟，霜降而鸣。 （ 1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么。 答：“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）。 “万壑松”写出了琴声的音乐效果。 （ 2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。 答：主要用了侧面描写，（步骤一）诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。 时间过得真快啊。 （步骤二）写诗人沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。 （步骤三） 六；（ 05年福建卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 与夏十二登岳阳楼 李自 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。 [注 ]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。  (1)诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。 你认为哪一句更妙，为什么 ?  答：（ 1）“雁引愁心去”运用了拟人手法，（步骤一）写出了李白流放遇赦的高兴心情，（步骤二）这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。 “引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，更新颖。 （步骤三）（意思对即可）  (2)对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。  答：第三联运用夸张手法，（步骤一）写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。 （步骤二）。