高考生物基因在染色体上伴性遗传复习

高考生物基因在染色体上伴性遗传复习内容摘要：

,就只能从可能性大小来推测 : 第一 ,若该病在代代之间呈连续性 ,则该病很可能是显性遗传 ｡ 第二 ,若患者无性别差异 ,男女患者患病概率相当 ,则该病很可能是常染色体上的基因控制的遗传病 ｡ 第三 ,若患者有明显的性别差异 ,男女患者相差很大 ,则该病很可能是性染色体的基因控制的遗传病 ,它可分为 以下两种情况 : ① 若系谱中患者男性明显多于女性 ,则该病很可能是伴 X染色体隐性遗传病 ｡ ② 若系谱中患者女性明显多于男性 ,则该病很可能是伴 X染色体显性遗传病 ｡ 例析 4图中甲 ､乙是两个家庭系谱图 ,乙家族患色盲 (由 B､b控制 )｡请据图回答 ｡ (1)图甲中的遗传病 ,其致病基因位于 ________染色体上 ,是________性遗传 ｡ (2)图甲中 Ⅲ 8与 Ⅲ 7为异卵双生 (由不同的受精卵发育而来 ),则 Ⅲ 8表现型是否一定正常 ?________,原因是 __________________________________｡ 常 显 不一定 基因型有两种可能 (3)图乙中 Ⅰ 1的基因型是 ________,Ⅰ 2的基因型是____________________________｡ (4)若图甲中的 Ⅲ 8与图乙中的 Ⅲ 5结婚 ,则他们生下两病兼患男孩的概率是 _____________｡ (5)若图甲中 Ⅲ 9是先天愚型 ,则其可能是由染色体组成为________的卵细胞和 _________________________的精子受精发育而来 ,这种可遗传的变异称为 ___________｡ XBXb XBY 1/8 22A+X(或 22A+X 23A+X) 染色体变异 23A+X 解析 :根据 Ⅰ 1､Ⅰ 2号与 Ⅱ 5号 ,即两个患病的双亲生出一个正常的女儿 ,可以确定甲病为常染色体显性遗传 ｡ (2)按照常染色体显性遗传的特点 ,Ⅲ 7个体表现型 正常 ,Ⅲ 8个体不一定正常 ,其原因是基因型可为 Aa(患病 ),也可为 aa(正常 )｡ (3)红绿色盲属于伴 X隐性遗传 ,图乙中 Ⅲ 5个体一个隐性基因来自 Ⅱ 4,Ⅱ 4号的这个基因则来自 Ⅰ 1,所以 Ⅰ 1的基因型为XBXb,而 Ⅱ 2正常 ,其基因型应为 XBY｡ (4)图甲中 Ⅲ 8的基因型为 1/2aaXBY或 1/2AaXBY,图乙中 Ⅲ 5个体的基因型 aaXbXb,生下两病兼患男孩的概率=1/2 1/2Aa 1/2XbY=1/8｡ (5)先天愚型即为 21三体综合征 ,可能的染色体组成是为23A+X的卵细胞和 22A+X的精子结合发育而成 ,也可以是为23A+X的精子和 22A+X的卵细胞结合发育而成 ,这属于染色体变异 ｡ 方法技巧 :正确判定遗传系谱中遗传病的遗传特点 ,其基本方法是 “ 反证法 ” ,即首先观察分析遗传系谱 ,初步得出其可能的遗传特点 ,再用 “ 反证法 ” 进行证明 ｡ 根据伴性遗传 “ 交叉遗传 ” 的特点 ,可以得出如下结论 : (1)若性状由显性基因控制 ,当父亲患病而女儿正常 (或母亲正常而儿子患病 ),则致病基因一定不在 X染色体上。 (2)若性状由隐性基因控制 ,当父亲正常而女儿患病 (或母亲患病而儿子正常 ),则致病基因一定不在 X染色体上。 (3)若患者仅限男性 ,且表现为连续遗传现象 ,则致病基因 (不分显性或隐性 )位于 Y染色体上。 (4)除以上五种特殊情况外 ,其他情形均有可能是伴性遗传 (需要讨论检验 )｡ 互动探究 4: 图为甲种遗传病 (基因为 A､a)和乙种遗传病 (基因为 B､b)的家系图 ｡其中一种遗传病基因位于常染色体上 ,另一种位于 X染色体上 ｡请回答以下问题 (概率用分数表示 )｡ (1)甲种遗传病的遗传方式为 __________________｡ (2)乙种遗传病的遗传方式为 ______________________｡ (3)Ⅲ 2的基因型及其概率为 ________________________｡ 常染色体隐性遗传 伴 X染色体隐性遗传 AAXBY,1/3或 AaXBY,2/3 (4)由于 Ⅲ 3个体表现两种遗传病 ,其兄弟 Ⅲ 2在结婚前找专家进行遗传咨询 ｡专家的答复是 :正常女性人群中甲 ､乙两种遗传病基因携带者的概率分别为 1/10000和 1/100。 H如果是男孩则表现甲 ､乙两种遗传病的概率分别是 _______________,如果是女孩则表现甲 ､乙两种遗传病的概率分别是_____________。 因此建议 ________________｡ 1/60 000和 1/200 1/60 000和 0 优先选择生育女孩 解析 :该题考查遗传病遗传方式的判断 ､概率的计算以及遗传咨询等相关知识 ｡根据系谱图 ,一对表现正常夫妇 (Ⅰ 1和 Ⅰ 2)的女儿 (Ⅱ 2)是甲病患者 ,从而判断甲病是隐性遗传病 ,由于其父亲 (Ⅰ 2)正常 ,所以可以排除伴 X遗传 ,即该病为常染色体隐性遗传 ｡一对正常夫妇 (Ⅱ 2和 Ⅱ 3)的儿子 (Ⅲ 3)是乙病患者 ,从而判断乙病是隐性遗传 病 ,但不能确定基因的位置 ｡根据题干 ,从而确定乙病为伴 X隐性遗传病 ｡根据系谱图分析得出 Ⅱ 2的基因型为 AaXBY,Ⅱ 3的基因型为 AaXBXb,其正常儿子 (Ⅲ 2已确定为正常 )的基因型为AAXBY或者 AaXBY,其概率分别为 1/3､2/3｡正常女性 (Ⅲ 1)是甲病携带者 (Aa)的概率为 1/10 000,其孩子患甲病的概率为1/10 000 2/3 1/4=1/60 000。 正常女性 (Ⅲ 1)是乙病携带者(XBXb)的概率为 1/100,其儿子患乙病概率为1/100 1/2=1/200,其女儿患乙病的概率为 0｡所以从优生的角度考虑 ,建议该夫妇生女孩 ｡ 笑对高考 第三关 :技巧关 确定基因位置的方法总结 方法 1 选择亲本确定基因位置 —— 常染色体还是 X染色体 XY型性别决定生物 —— 雌性个体选隐性性状。 雄性个体选显性性状 ,即 XbXb XBY ZW型性别决定生物 —— 雄性个体选隐性性状。 雌性个体选显性性状 ,即 ZbZb ZBW 规律 :两条同型性染色体的亲本选隐性性状 ,两条异型性染色体的亲本选显性性状 ｡ 方法 2 根据子代性别 ､性状的数量比分析推断 若告诉某一性状在子代雌雄个体中出现的比例或数量 ,则依据该性状在雌雄个体中的比例是否一致即可确定 ｡ 方法 3 假设分析逆向推断法 假设位于 X染色体 ,分析现象结果。 将得到的结果做为条件 ,若出现某一相应情况 ,即确定基因在 X染色体或常染色体上 ｡ 典例从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇 ,这两种体色的果蝇数量相等 ,每种体色的果蝇雌雄各半 ｡已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制 ,所有果蝇均能正常生活 ,性状的分离符合遗传的基本定律 ｡ 请回答下列问题 : (1)种群中的个体通过繁殖将各自的 ________传递给后代 ｡ (2)如果控制体色的基因位于常染色体上 ,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有 ________种。 如果控制体色的基因位于 X染色体上 ,则种群中控制体色的基因型有 ________种 ｡ 5 基因 3 (3)现用两个杂交组合 :灰色雌蝇 黄色雄蝇 ､黄色雌蝇 灰色雄蝇 ,只做一代杂交试验 ,每个杂交组合选用多对果蝇 ,推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状 ,并以此为依据 ,对哪一种体色为显性性状 ,以及控制体色的基因位于 X染色体上还是常染色体上这两个问题 ,做出相应的推断 ｡(要求 :只写出一代的性状表现和相应推断的结论 ) 思维导析 :(1)如果控制体色的基因位于常染色体上 ,则该自然果蝇种群中控制体色的基因型有 AA､Aa､aa这 3种。 如果控制体色的基因位于 X染色体上 ,则种群中控制体色的基因型有XAXA､XAXa､XaXa､XAY､XaY这 5种 ｡(2)本题具有较强的开放性 ,要从以下几个方面来预测结果得出相应的结论 :① 黄色为显性 ,基因位于常染色体上。 ② 灰色为显性 ,基因位于常染色体上。 ③ 黄色为显性 ,基因位于 X染色体上。 灰色为显性 ,基因位于X染色体上 ｡ 答案 :(3)如果两个杂交组合的子一代中都是黄色个体多于灰色个体 ,并且体色的遗传与性别无关 ,则黄色为显性 ,基因位于常染色体上 ｡如果两个杂交组合的子一代中都是灰色个体多于黄色个体 ,并且体色的遗传与性别无关 ,则灰色为显性 ,基因位于常染色体上 ｡如果在杂交组合灰色雌蝇 黄色雄蝇中 ,子一代中 的雄性全部表现灰色 ,雌性全部表现黄色。 在杂交组合黄色雌蝇 灰色雄蝇中 ,子一代中的黄色个体多于灰色个体 ,则黄色为显性 ,基因位于 X染色体上 ｡如果在杂交组合黄色雌蝇 灰色雄蝇中 ,子一代中的雄性全部表现黄色 ,雌性全部表现灰色。 在杂交组合灰色雌蝇 黄色雄蝇中 ,子一代中的灰色个体多于黄色个体 ,则灰色为显性 ,基因位于 X染色体上 ｡ 应 用 拓 展 鸟类的性别是由 Z和 W两条性染色体不同的组合形式来决定的 ｡家鸡羽毛芦花 (B)对非芦花 (b)为显性且均位于 Z染色体上｡现有一只芦花鸡 (雄 )与一只非芦花母鸡交配 ,产生的后代中芦花和非芦花性状雌雄各占一半 ｡试分析 : (1)鸟类性别决定的特点是雄性染色体组成为____________________､雌性为 ____________________｡ (2)上述实例中 ,作为亲本的两只鸡的基因型及染色体组合形式分别为 :雄 ________､雌 ________｡ 两条同型性染色体 ZZ 两条异型性染色体 ZW ZBZb ZbW (3)请你设计一个方案 ,单就毛色便能辨别雏鸡的雌雄 ,方案是(并画出方案图解 )｡ 芦花雌鸡 ZBW和非芦花雄鸡 ZbZb交配 (出发点是子代雌雄鸡各一种表现型 ) 图解。