高二语文红楼梦讲座

高二语文红楼梦讲座内容摘要：

这实际上是对薛宝钗这一人物形象的误解，也是对作文创新的误解。 本文的成功便是扣紧了薛宝钗这一人物形象的特点，创造性地虚构了“薛宝钗魂断大观园”的悲剧情节，将批判的矛头指向腐朽的朝代。 这既是对原著的尊重，也是对原著创造性的再创作。 文章以文末“世人皆怪太圆滑，哪知身世多浮沉。 香魂一断辞世去，只怨朝代太腐朽”一诗为纲，着力刻画了薛宝钗悔恨、哀怨、孤寂、无奈的痛苦心理，为薛宝钗魂断大观园的悲剧做好铺垫，从而揭示了悲剧的 • 必然性以及悲剧背后的根本原因。 这才是真正成功的故事新编。 36 • 宝钗的独白 • 福建考生 • 做为一个女子，寻一个好良人，从此平平顺顺度过一生，这有什么过错呢。 • 我家表面上风光，其实里面早就垮了。 大哥薛蟠又是一个败家子，母亲又毫无主见。 • 我不撑着点，为这个家打算打算，那怎么行。 • 寄在人家屋檐下，又不像林妹妹与贾母关系亲。 我能不想办法四面讨好，八面玲珑吗。 • 人道是，但见隔墙花，风雨早摧残，细料茅中草，漏夜茅舍搭，私从心底涌，花儿不 • 如茅中草。 • 况且，与人相处就应和蔼，我也从没有做过挑拨离间，搬弄是非之事。 • 至于用金玉良缘拆散宝玉与林妹妹之间的木石前缘。 这可是凤姐企划，贾母点头安排 • 的。 我不过也是其中一颗棋子罢了。 • 我若是一名男子，我早就凭自己去考功名，兴家业了。 可叹，你知道的，在我们那个 • 封建社会，女子是没有这个权利的。 • 唉，不然，我也“好风凭借力，送我上青云”了。 • 你不要嘲笑我，你不理解我们的社会，我以前也曾浪漫天真过，后来吃了冷香丸， • 下了这“热毒”，回归正道了。 我毕竟不是那个林妹妹，到底是个仙姝，超凡脱俗。 • 我们那个社会，女子一生最重要的是娘家要好，但出生是天定的不可违。 那就要找一 • 个好婆家，后半生才能有保障。 • 37 • 你想，有多少人夫家清贫，只好一生清苦，到老了还不知是否有一口饱饭吃；若夫家 • 不贤，犯了错很可能会牵连到妻儿的。 你想那妻儿何错之有。 • 我原想那宝玉至少还是一个通灵人，幸许：在我的牵引下，能走上正途，给我一个依 • 靠。 没想到后来却还是疯疯癫癫。 你也许没见我吵闹过吧。 • 后来，宝玉出了家，我也只有认了，好在有一个遗腹子，我能守着他，望他像李纳那 • 样，能苦尽甘来。 • 唉，我至少也比许多女人幸福了，像那些望门寡，还没过门丈夫就死了，只能守寡一辈子（有些也跟着自杀了，自杀倒好，一了百了），只为了家族那块贞节牌坊。 • 其实，我很羡慕你们，只能恨自己生不逢时。 罢了，罢了。 • 【 点评 】 • 采用人物独白写作的高考作文中越来越多了，这是因为人物独白形式便于对人物进行细腻的心理刻画，能够将人物形象塑造得更加饱满，为自己的高考作文赢得可观的发展分。 但是人物独白要写好却是不容易的，没有对原著内容的熟悉，没有对人物形象的准确把握，只是一味的“独白”，为“独白”而“独白”，却有可能弄巧成拙。 因此，本文的脱颖而出便是自然的。 首先，作者对 《 红楼梦 》 和宝钗黛的爱情纠葛十分熟悉；其次，作者对宝钗的人物形象把握十分到位，仿拟人物的语言风格十分成功；第三，作者对封建时代的女性悲剧有一定的了解，笔端饱蘸悲悯与同情。 因此，这篇人物独白获得满分便是自然而然的。 38 • 2020年福建省高考优秀作文 话题 ：圆与多边形 (图 ) • 晶莹雪 寂寞林 • 曾不止一次为黛玉含恨而死泪雨满面，又曾不止一次因为宝钗不得幸福而感慨不公，不知道雪芹先生为什么要让这两个同为日月之精华的奇女子，在大观园中悲惨地结束一生。 • 记得曾看过很多关于钗黛二人孰是孰非的评论，觉得颇为愤慨。 无论是宝钗还是黛玉，她们同是世间最美丽的女子。 我怜黛玉，也惜宝钗，因为她们让我看到了女性特有的美丽与气质。 • 一、大家闺秀篇 • 或许这个标题是百年来人们对这位商贩小姐统一的评价吧。 不错，宝钗是一位恪守封建礼教、严格遵守道德规范的小姐，可正是她的沉稳与规范才让她令人刮目相看。 小小年纪就能够处理好上下关系。 老夫人喜欢，丫头们乐意，这样的好小姐上哪儿去找啊。 • 宝钗处事能力强却从不外露，仅是在凤姐儿生病的时候，她推辞不过，只好帮忙处理一些家事。