高二生物减数分裂内容摘要:
ADCDB 111CB 1( 1) DNA复制(或染色体复制) 分裂间 着丝点分裂( 2) DE BC BC( 3) 8 1∶ 2 减数第一次 后 次级卵母细胞和第一极体( 4) 0 4 4 精细胞或卵细胞和极体 1( 1) a 甲 ( 2)乙 ( 3) DNA复制 ( 4)卵细胞或(第二)极体 Ⅲ 和 Ⅳ 1( 1)小鼠睾丸( 2)①解离固定液 ②醋酸洋红染液 ③压片 ( 3)①每个视野中处于不同分裂阶段细胞的数目 ③求不同视野中相同分裂阶段细胞所占比例的平均值 减数分裂染色体数、 DNA数量变化 比较项目 减数分裂第一次分裂 减数分裂第二次分裂 间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体 DNA 染色单体 同源染色体 2N 2N 2N 2N N N N 2N N 2N4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 2N N 0 4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N 0 0 0 0 0 0 0 N N N N 染色体变化曲线 2N 4N 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 (一)曲线图分析 2N 4N 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 DNA变化曲线 五、减数分裂和有丝分裂图像鉴别 末 减 Ⅰ 联会 四分体 有 丝 分 裂 减 Ⅱ 间 (复制) 前 中 后 体细胞 精(卵)原细胞 减数分裂 减 Ⅱ 二看 同 源 染 色 体 三判断 同 源 染 色 体 行 为 减数分裂和有丝分裂图像鉴别 技巧:一数二看三判断 一数 染 色 体 数 目 奇数 减 Ⅱ 偶数 有同源。高二生物减数分裂
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复制 联会 同源染色体分离 着丝点分裂 着丝点分裂 1个卵原细胞 1个初级 卵母细胞 1个次级 卵母细胞 1个卵细胞 1个极体 染色体 复制 联会.四分体、交叉互换 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 1个极体 2个极体 退化 着丝粒分裂 染色单体分离 四、卵细胞形成与精子形成的比较 (一)相同点: 都经过一次减数分裂,分裂过程中均有联会、四分体等现象的出现。 染色体复制一次
存放过久,腌菜时选用新鲜菜;④不要在短时间内吃大量叶菜类蔬菜,或先用开水焊 5分钟,弃汤后再烹调;⑤肉制品中硝酸盐和亚硝酸盐用量要严格按国家卫生标准规定,不可多加;苦井水勿用于煮粥,尤其勿存放过夜;⑧防止错把亚硝酸盐当食盐或碱面用。 原料加工 修整、洗涤、晾晒、 切分成条状或片状 加调味料装坛 加盐 盐水冷却 泡菜盐水 发酵 成品 测亚硝酸盐含量 制作泡菜 实验操作过程 • ① 准备白菜、萝卜
突或细胞体。 核心要点突破 【 易误警示 】 测神经纤维的静息电位时,电表的一极连在膜外,一极连在膜内。 (如右图 ) 测神经纤维的动作电位时,电表的两极连在神经纤维膜外的不同部位。 (如右图 ) 核心要点突破 即时应用 2.与下图有关的叙述中,不正确的是 ( ) 核心要点突破 A.图一 ABCDE组成了一个完整的反射弧, A表示感受器 B.图一②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
与血浆相近 ,但组织液和淋巴 液中蛋白质含量很少 . 特性 : 渗透压 酸碱度 温度 组 织 液 血浆 淋巴 外界环境中的物质 食 物 消化系统 O2 呼吸系统 皮肤、泌尿系统 尿素等 CO2
需要 __________,并能产生________。 二氧化碳 氧气 练一练 一段时间后 一段时间后 一段时间后 当有的人重复普利斯特莱的实验时 ,有的成功,有的总是失败,这是什么原因呢 ? 甲 乙 植物的生长需要光 一段时间后 一段时间后 20世纪,希尔的实验 实验的过程: 取植物的绿色叶片研磨过滤后,放到两个培养皿中,分别放在阳光下和黑暗中,阳光下的有气泡产生。 光 二氧化碳 CO2 氧气
合效率 10 12 14 时间 A B C 例题:下图是一个研究光合作用过程的实验,实验前溶液中加入 ADP,磷酸盐、叶绿体等,实验时按图示控制进行,并不断测定有机物合成率,用此数据绘成曲线。 请你用已学的光合作用知识,解释曲线形成的原因。 有机物合成率 光照、无 CO2 黑暗、有 CO2 时间 因为没有CO2, 只进行光反应,所以无有机物积累 因为 AB段为碳反应提供了 ATP和NADPH