高三生物植物的培育复习内容摘要：
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高三生物植物对水分的吸收和利用
体内运输的重要动力 (2)是促进溶解在水中的矿质养料在植物体内的 运输 (3)降低植物特别是叶片的温度 ,避免阳光灼伤 参与光合作用和呼吸作用等代谢活动 (15%) 运输途径 : 根部导管 茎部导管 叶及其它部位 蒸腾作用 叶 (气孔 ) 蒸腾作用 (植物体内的水分主要以水蒸气的形式通过叶气孔散失到大气中 ) 表皮细胞 水 植物对水分的吸收和利用 水分的吸收 水分的运输 水分的散失 水分的利用
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､基因重组 ､染色体变异都会引起遗传物质的改变 ,均可传给后代 ,是可遗传变异的 3个来源 ｡ “ 点 ” ,染色体视为点所在的 “ 线段 ” ,则 基因突变 —— “ 点 ” 的变化 (点的质变 ,但数目不变 ) 基因重组 —— “ 点 ” 的结合或交换 (点的质与量均不变 ) 染色体变异 —— “ 线段 ” 发生结构或数目的变化 染色体结构变异 —— 线段的部分片段增添 ､缺失 ､重复
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生蛙后肢运动反应，表明神经兴奋沿传出神经引发肌肉收缩，因此腹根具有传出功能。 电刺激背根向中段可以产生蛙后肢运动反应，表明神经兴奋进入脊髓中枢并通过传出神经引发肌肉收缩，因此背根具有传入功能。 传入功能 传出功能 甲：在第一对 脊神经根的 背根中央处剪断，电刺激背根向中段，蛙后肢发生运动反应；电刺激背根外周段，蛙后肢不发生反应。 乙：在第二对 脊神经根的 腹根中央处剪断，电刺激腹根向中段
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学生的科学思维能力。 二 .课本实验的考查类型与分析 请回答： (1)处理后开始的几小时，发现只有 a处能够检测到放射性，这说明什么 ? (2)处理后 24h左右，在 b处可以检测到放射性， 48h左右，在 c处检测到放射性，为什么 ? (3)如果继续跟踪检测，小肠黏膜层放射性将发生怎样的变化 ? (4)上述实验假如选用含有 3H——尿嘧啶核糖核苷的营养液