第1章(营销知识-物流营销课件)内容摘要:
第1章(营销知识-物流营销课件) 物流营销 教学课件 课程定位 物流营销 是一门新兴的综合性经营管理学科,是工商管理类物流管理专业的主干课程。 它为物流企业开拓市场提供基本原理、思路、方法、手段和策略,是一门开启心智的课程 教学手段与方法 多媒体教学 案例教学 讨论式教学 实践教学 学习要求 事先预习教材,熟悉教材内容 认真听讲,思路要跟上教师的节奏 积极发言,广泛阅读参考资料本 课 程 基 本 情 况教学内容与要求本章作为物流营销的开篇,重点阐释有关物流营销的基本概念。 通过本章的学习,要实现三个基本目标:第一,理解市场、市场营销的含义和营销观念的演变,了解市场营销学的发展历程和物流营销的基本理念;第二,掌握物流营销的概念、特征,熟悉物流营销学的研究对象和方法;第三,理解并掌握物流营销的特征和研究内容。 教学重点与难点物流营销的含义和作用物流营销学的研究内容与研究对象教学方法课堂讲授 提问课时安排2课时物流营销是一个全新的概念,也是市场需求链和企业供应链的最集中、最具活力的环节。 1. 物流营销学导论(一)理论经济学中的市场涵义 美国市场营销协会( 为市场营销是引导货物和劳务从生产者流向消费者或用户所进行的一切业务活动。 菲利普 · 科特勒定义市场营销是个人和群体通过创造产品和价值并同他人进行交换以获得所需所欲的一种社会的、管理的过程。 国市场营销协会 1975年再次定义市场营销概念,认为市场营销是企业、非营利组织以及政府机关把握需求,开发与之相应的商品(包括劳务及构想),以最小的费用使顾客得到最大的满足,产生最大限度的价格作为目的所进行的商品提供及处理活动。 物流( 词最早出现于美国。 1921年营销学家阿奇 肖在 市场流通中的若干问题 ( 书中提出“物流是与创造需求不同的一个问题”,并提到“物资通过时间或空间的转移,会产生附加价值”。 1935年,美国销售协会对物流进行了定义:“物流是包含于销售之中的物资资料和服务,是从生产地点到消费地点流动过程中伴随的种种活动。 ” 2001年 中华人民共和国国家标准物流术语 中对物流进行了定义:“物流是从供应地向接受地的实体流动过程。 根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能的实施有机地结合起来。 ” 2007年最新颁布的 国家标准物流术语 中定义物流是“物品从供应地向接收地的实体流动过程。 根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能的实施有机地结合起来。 ” 技术性:在现代通讯技术、信息技术和网络技术迅速发展的时代,物流必须积极运用现代科学技术,全面改造和提升物流的技术能力,呈现明确的技术性特征。 服务性在消费多样化、生产小量化、流通高效化的时代,服务性是现代物流的本质特征,物流的服务性主要表现为:物流柔性化和物流增值性。 系统性物流的系统性特征充分地表现为物流运作的系统化和物流管理的系统化。 协作性经济全球化的发展通过更大的空间范围、更快的速度改变了市场交易方式,改变了市场经济的竞争模式。 生态性物流的生态性特征表现为物流资源的可持续发展和物流绿色化。 1. 物流营销是物流服务外部供应者为了有效率地满足物流需求而系统地提供物流服务的概念、价值、价格、沟通的行为组合。 物流营销作为一种复合型的营销状态,其系统包括诸如物流需求调查、市场细分、客户定位、营销组合、客户服务等环节,需要制订全方位的包括组织、统筹协调、控制、跟踪以及评估在内的营销计划。 物流营销的服务增值性 物流营销的功能独立性 物流营销的运作系统性 20世纪 50年代 70年代,物流市场的产生与初步形成阶段2) 20世纪 70年代末 90年代中期,现代物流市场形成规范的阶段3) 20世纪 90年代中期至今,现代物流国际化、 现代物流运作系统化 现代物流服务网络化 现代物流管理信息化 生营销”观念就是基于这样一种事实:物流企业有能力进行大规模、集约化、合理匹配的高效运作,使生产企业之间可以建立“共生营销”的战略联盟,分享共同的渠道资源,形成集成的高效物流能力,以此占得市场先机。 着科技的发展和社会的进步,产品愈丰富,更新速度就愈快,市场竞争也就更加激烈;另一方面,消费者日趋成熟,消费需求的复杂化、个性化进一步加强。 针对这些情况,企业应根据消费者的个性化需求来生产产品,进行差异化营销,以满足消费者的个性化需求。 具有以下特征:无形性; 不可分割性; 不可存储性; 差异性; 替代性。 先是物流过程管理,其次是物流信息管理,再次是物流系统设计、配送和代为报关等服务,而对仓储保管和中转运输这样的传统服务,企业的需求会日趋饱和。 因此,如果想让生产企业参与到物流的过程管理中,就须使这个过程更透明,让生产企业对自己产品的物流状况了如指掌,这也是物流企业的个性化营销的一部分。 流功能在整个营销系统中的采购、生产计划、原料分拨、库存和分销等许多方面都显示出愈来愈重要的作用,因此,物流企业对生产企业营销策划的介入有了充分的现实基础。 物流营销与产品营销有着很大的差别。 物流营销的一个最重要特点就是物流企业所提供的物流服务的质量水平并不完全由企业所决定,而同客户的感受有很大的关系。 即使是被企业自认为是符合高标准的质量,也可能不为客户所喜爱和接受。 另外,物流市场是一个差别化程度很大的市场,在物流企业进行营销工作时,已经根据目标客户企业的特点为其量身订制并建立了一套高效合理的物流方案。 这是物流营销与产品市场营销的又一个重要差别。 物流营销学导论4瞄准消费者需求消费者愿意支付的成本与消费者沟通消费者的便利性。第1章(营销知识-物流营销课件)
相关推荐
善产品质量及开发新迎合客户 第二条 第三条 客户对本公司产品所接受的程度与其所要求的产品质量,以及其他竞争产品的比较。 第四条 第五条 第六条 (一 ) (二 )调查表内的调查项目,即 产品的质量特性,例如性能、规格、外观,以及产品 (三 ) (四 )有关单位由业务部提供资料,了解客户的质量要求,并了解本公司对该产品的 第七条 本办法经产品委员会核定后实施,修正时亦同。 表 11.
的 生 产 工 程 质 管 物 料 管 理 业 务 其 他 备 注 表 11. 2. 18 质量管理教育训练记录卡 N0. 员工姓名: 建卡日期: 年 月 日 质量管理教育训练记录栏 职 务 异 动 栏 年 月 日 课程名称 时数 日数 备注 年 月 日 单位名称 职称 (职位 )
号: QW/SC20xx 库 房 要 求 包装材料仓库和成品仓库应当整洁,地面平滑无裂缝,有良好的防潮、防火、防鼠、防虫、防尘等设施。 仓库管理员应定期做好各库房开窗通风、清扫等工作,确保各库房内的温度、湿度符合包装材料及成品在正常温、湿度条件下存放的要求。 各库房内存放的物品应保存良好,包装材料应离地、离墙 10cm以上存放,并按先进先出的原则出入库。 成品及包装材料库房内不得存放有毒
钻孔 —IPQC 修一 —针对线路印刷检修后分十五条以下及十五条以上分别检验记录于 IPQC修一 修 二 —针对镀铜 (Cu)易 (Sn/Pb)后 15条以上分别检验记录于 IPQC 镀金 —IPQC 5 其他如“喷锡板制程抽验管理日报表”、“ QAI进料抽验报告”、“ S/M抽验日报表” (三 ) 1 切片检验分 PIH、一次铜、二次铜 及喷锡蚀铜分别依检验规范检验并记录于 (QAE
(九 )检验仪器、量规的管理与校正。 (十 )进料属 OEM 客户自行待料者,判定不合格时,请业 务部联络客户处理。 第六条 本规定经质量管理委员会核定后实施,修正时亦同。 □ 制程质量管理作业办法 第一条 目的 确保制程质量稳定,并求质量改善,提高生产效率,降低成本。 第二条 范围 原料投入经加工至装配成品上。 第三条 制程质量管理作业流程。 第四条 实施单位 生产部检查站人员
,以提早发现异常,迅速处理,确保在制品质量。 (二 )在制品质量检验依制程区分,由质量管理部 IPQC 负责检验: 钻孔 IPQC 钻孔科日报表。 修一 针对线路印刷检修后分十五条以下及十五条以上分别检验记录于 IPQC 修一日报表。 修二 针对镀铜 (Cu)易 (Sn/Pb)后 15 条以上分别检验记录于IPQC 修二日报表。 镀金 IPQC 镀金日报表。