高一生物使用高倍镜观察几种细胞内容摘要:
,直到看清楚为止。 细胞的多样性和统一性 问题一: 是低倍镜还是高倍镜的视野大,视野明亮。 为什么。 低倍镜的视野大,通过的光多,放大的倍数小;高倍镜视野小,通过的光少,但放大的倍数高。 问题二: 为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察。 如果直接用高倍镜观察,往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此,需要先用低倍镜观察清楚,并把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察。 问题三: 用转换器转过高倍镜后,转动粗准焦螺旋行不行。 不行。 用高倍镜观察,只需微调即可。 转动粗准焦螺旋,容易压坏玻片。 细胞的多。高一生物使用高倍镜观察几种细胞
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以上的元素。 有 C、 H、 O、N、 P、 S、 K、 Ca、 Mg等。 微量元素: 指生物生活所必需的。 但是需要量却很少的一些元素。 如 Fe、Mn、 Zn、 Cu、 B、 Mo等。 细胞中元素根据 含量 分为 : 几十年前 ,新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱 ,有的甚至发黄枯萎 ,即使使用了大量的 N,P,K肥也无济于事 ,后来 ,人们偶然 发现牧场内的一小片牧草长得十分茂盛 ,原来
51 表 52 D 9.将一棵大小适宜的绿色植物,置于一封闭的玻璃罩内, 5小时后,发现氧气比原来增加 300mg,则由此推断,该植物在 5小时光合作用制造的葡萄糖的总量应是( ) A. B.大于 C.小于 D.无法确定 B 中进行的是( ) A.变形虫 B.蛔虫 C.团藻 D.酵母菌 11.大气中的二氧化碳浓度能保持在 %左右的水平,是由于在什么之间建立了动态平衡的结果( )
e ,水的光解产生的电子和氢离子最终传递给什么物质,并生成了什么物质。 尝试写出物质变化的反应式。 • 在电子传递过程中还形成了什么物质。 写出其反应式。 NADP+ + 2e + H+ NADPH 酶 酶 ADP + Pi + 能量 (电能 ) ATP (二)电能转换成活跃的化学能 (二)电能转换成活跃的化学能 • 电能转换成的活跃的化学能,贮存在什么物质中。 贮存在 NADPH 和 ATP
高、低倍镜下用 注意事项 低倍镜和高倍镜 低倍镜: 视野大,细胞多而小,光线亮。 高倍镜: 视野小,细胞少而大,光线暗。 注意事项 移动装片 物与像的移动方向相反 成像: 倒立、放大、虚像 注意事项 反光镜的组成 平面镜:平行光线 凹面镜:汇聚光线 光线亮时用 光线暗时用 注意事项 调光 ( 1)光圈: 遮光器上 ( 2
导离不开神经细胞 腺体的分泌离不开相关的腺细胞 阅读课本 P4上面一段的内容 问题 1: 单细胞和多细胞的生物是如何完成各种生命活动的。 问题 2: 生物体有哪些生命活动 ? 各是以什么为基础的 ? 一 生命活动离不开细胞 无论是 没有细胞结构的病毒。 还是 单细胞生物 或 多细胞生物 ,它们的生命活动都离不开细胞 小结: 二.生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落
必需氨基酸: 指不能在人和动物体的细胞内合成,只能从食物中获得的氨基酸。 8种: 赖氨酸 色氨酸 异亮氨酸 苏氨酸 亮氨酸 苯丙氨酸 甲硫氨酸 (蛋氨酸 ) 缬氨酸 “携一两本单色书来” ⑴ 、营养不良 A、产生原因:蛋白质摄入量。 B、防治措施:合理膳食(如以大米为主食的同 时,掺食豆类食品,可以提高对 摄入 的利用率,改善人体 的营养状况。 ) 不足 蛋白质 蛋白质代谢与人体健康 • ⑵