芦花荡浙教版内容摘要：
氛 烘托人物精神境界 加强抒情韵味 阅读课文后，请你告诉我，你喜欢文中的老头子吗。 请你从课文中画出描写老头子的语段，并说明所使用的描写方法。 外貌描写、语言描写、 心理描写、动作描写 由以上这些描写， 你看出老头子的 英雄性格是怎样的。 从 ————— 看出。 这是一个 ———— 的老头子 , 外 貌 描 写 老头子浑身没有多少肉， 眼睛却特别明亮。 作用：点出老人矍铄干练的内在气质。 语 言 描 写 序幕： 你什么也靠给我， 一切保险。 表现了老人自信的性格特点。 语 言 描 写 护送： “多么俊的一个女孩子呀。 ” 表现了老头子对两个女孩子无限的喜欢和怜爱。 可 否 改 为 “ 好 一 个 靓 女 呀。 ” 不能，“俊”字含有朴实清新的泥土气息，这是孙犁作品的艺术风格。 语 言 描 写 在老头子护送的过程中，他连续说了哪三句类似的话。 请同学们从课文中找一找。 “不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀。 ” “不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。 ” “不怕。 他打不着我们。 ” 表现了老头子自信的性格特点。 语 言 描 写 当小女孩意外的受伤后，老头子又说了哪些话。 表现了老头子什么性格特征。 “。阅读剩余 0%
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