等高线的判读内容摘要:
等高线: 把各个地点的海拔标注在地图上,再把海拔高度相同的点连接成线。等高线的判读
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俯视图 思考 4:如图,桌子上放着一个长方体和一个圆柱,若把它们看作一个整体,你能画出它们的三视图吗。 正视 正视图 侧视图 俯视图 知识探究(二): 将三视图还原成几何体 一个空间几何体都对应一组三视图,若已知一个几何体的三视图,我们如何去想象这个几何体的原形结构,并画出其示意图呢。 思考 1:下列两图分别是两个简单组
C 有 6条射线 只有一条直线,是直线 AB ( 1)过一点 A可以画几条直线。 ( 2)过两点 A、 B可以画几条直线。 ( 3)如果你想将一根细木条固定在墙上,至 少需要几个钉子。 经过两点 有 且 只有 一条直线。 A A B : A、 B、 C三点,过其中的任意两
BD=CD∵ AB=AC, AD⊥ BC ∴ ________________ ∠ 1=∠ 2 或 BD=CD ∵ AB=AC, ∴∠ 1=∠ 2 或 AD⊥ BC 等腰三角形“ 三线合一 ”的性质 几何语言: __________ BD=CD 21DB CA例 1 如图 ,在△ ABC中 ,AB=AC, ∠ A=50176。 , 求∠ B, ∠ C的度数 . B CA解 : 在△ ABC中 ,
A B C D 4:1,则顶角为__________,底角为 ___________。 4.△ ABC中, AB=AC, AD⊥ BC于 D,若△ ABC的周长为 50,△ ABD的周长为 40,则 AD=____________。 n度,则腰上的高与底边的夹角为 _____________。 B C A B C A E D 在等腰直角三角形中 ,折出 ∠ CAB的平分线 AE,交 BC边于点
{bn•dn}是公比为qq′ 的等比数列 . 性质3: 若 n+m=p+q 猜想 3: 若 n+m=p+q 则 am+an=ap+aq 则 bnb m=bpbq, {an}是公差为 d的等差数列 {bn}是公比为 q的等比数列 性质1: an=am+(nm)d 猜想1 : 性质2 : 若 ank,an,an+k是 {an}中的三项,则 2an=ank+an+k 猜想 2: 若 ank,an