第五单元备课资料内容摘要：
庭、学习生活的变化。 （ 2）能选择自己衣食住行和学习用品等方面的事例，描述它们的历史发展过程。 （ 3）能设想未来生活的变化。 第二课 身边的故事（二课时） 教学建议： （ 1）关于家庭：将今天三口之家的照片与老照片进行对比，理解其中的变化，可穿插一些亲戚关系的讲解，可开展制作家族树等的活动 （ 2）关于服饰：每种变化总有其原因，要将原因分析清楚；可讨论今天的服饰变化以及学生对服饰方面的审美观点 （ 3）关于文字：可开展用不同字体写自己的名字的活动；可解释造字含义激发学生兴趣 （ 4）寻找其他身边可以体现变化的材料，描述它的昨天、今天与明天 第二课 身边的故事（二课时） 第三课 社会变迁的轨迹 知识结构： 从远古走来 跨入文明时代 生生不息的中华文明 全球巨变的时代 为了中华民族的伟大复兴 世界文明与中华文明融合演进 ， 但侧重于世界发展大势 先介绍世界其他文明的衰落 ， 后侧重介绍中华文明发展脉络 对比分析欧美各国和近代中国的发展状况 ，重点呈现中华民族所受的屈辱和中华民族的伟大复兴 教学要求： 根据图文信息归纳人类社会发展的主要脉络。阅读剩余 0%
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