小新星教育活动策划方案

小新星教育活动策划方案内容摘要：

的妈妈也要为在座的各位送上自己的祝福。 请欣赏亲子操《天使》。 （ 18天使） 教师歌曲 （ 19 教师唱歌背景音乐） 1抽一等奖 1结束（感恩的心 ） 唐：为了给孩子提供更好的教育，为了点燃他们斑斓的梦， 让我们在 2020 携手前行。 前行的道路上，我们感谢所有支持我们的朋友，感谢所有信任我们的家长。 一首《感恩的心》送给大家。 （ 20 感恩的心） 王：飞扬的歌声 吟唱难忘的岁月 丁：熟悉的旋律 演绎时代的激情 唐：告别昨天，我们将站在新的起点 展望明天，我们踌躇满志 任重道远 合：愿小新星架起一座金桥，让孩子们通过它，走向更美好的明天。 小新星元旦文艺汇演到此结束，朋友们 明年春季小新星杯朗诵比赛的颁奖典礼上我们再见。 小新星教育 15 长沙小新星学校英语沙龙活动策划与安排 英语沙龙是一个供同学们学习、交流，提高英语表达能力的场所。 它主要由：日常英语会话， 英语 游戏， 主题讨论 ，英语国家风俗人情，综艺活动，影视经典等部分组成。 长沙小新星英语学校 每周 计划在各个校区开展一次英语沙龙活动，目前，限于各校区学生英语级别参差不齐，沙龙活动会根据各校区实际英语水平做出相应的调整， 面向全 体小新星 学生 和外界学生。 我们的宗旨是： 孩子 的进步就是我们最大的快乐。 活动时间： 每 周 举行 两 次， 暂定每周 二 / 四晚 7: 00 – 8::30 （见安排表） 活动 形式 ： 口语秀、 日常英语会话 、英语 游戏 、英语歌曲等等。 各校区可征求老师们的建议。 活动对象： a. 幼儿大班孩子 b. 全 体小新星 学生 和外界学生 活动 任务及 人员安排 A. 策划者： 各校区主管 + 本人 1. 各校区主管必须事先根据各校区学生的实际英语级别或能力水平制定完整的活动策划方案，经商议（与本人）确定后， 由各校区完成 主持文稿 (细到每个流程、每一句话 )、 PPT 制作。 （ 轮流制） 2. 本人负责培训外教 Rick 了解、熟悉活动内容及流程、演练或彩排（校区主管参与）并根据各校区实际情况调整活 动形式、内容 PPT。 3．校区主管负责活动前期的宣传工作 B. 主持人： 外教： Rick；中教： 教学主管 或 本人 ，负责 整个活动的现场运作及 带动 学生 积极性，调节 、 活 跃 气氛。 （轮流制） C. 采购者： 1 名 或各校区自行确定 ，负责购买活动所需物品 （含奖品）。 （轮流制） D. 后勤者： 各校区前台主管 + 课程顾问 ，负责 场地 布置 工作 和配备 相关 设备、 接待 学生和家长 ，协调气氛，维持纪律。 小新星教育 16 活动安排表 长沙小新星英语学校各校区幼儿大班英语沙龙活动安排表（ 1） 地 点 时 间 主持人 主要协助人员 五一新干线 5 月 15 日 Rick Cynthia 谭莉 Iris Cynthia 科大 5 月 20 日 Rick Daisy 张熙 Cynthia 东郡 5 月 22 日 Rick Daisy 黄卉 Cynthia 侯家塘 5 月 27 日 Rick Aims 常青 Cynthia 朝阳 5 月 29 日 Rick 向华 Cynthia 观砂岭 6 月 3 日 Rick Cynthia 郭绮 Cynthia 丁丁 6 月 5 日 Rick Cynthia 王倩 课程顾问 井湾子 ６月 10 日 Rick Cynthia 涂细美 长沙小新星英语学校各校区幼儿大班英语沙龙活动安排表（ 2） 地 点 时 间 主持人 主要协助人员 五一新干线 6 月 12 日 Rick Cynthia 谭莉 Iris Cynthia 侯家塘 6 月 17 日 Rick Aims 常青 Cynthia 朝阳 6 月 19 日 Rick 向华 Cynthia 科大 6 月 24 日 Rick Daisy 张熙 Cynthia 东郡 6 月 26 日 Rick Daisy 黄卉 Cynthia 小新星教育 17 备注： 请各校区 根据幼儿大班孩子的英语能力仔细调整活动流程与主持稿、 PPT 以上时间安排如因实际情况而变动，以最新调整为准。 在 5 月 9 日之前将校区的活动策划方案及文稿交给本人，或发本人邮箱： 长沙 小新星英语学校 Cynthia 小新星教育 18 English Salon Draft in Wuyi teaching centre 五一校区英语沙龙主持稿 Emcee: Rick Cynthia 主持人： Rick Cynthia Step 1: Warming up and prologue: Background music: Hello! Hello! Hello! How are you! We follow music and sing and dance （谭莉播放音乐） C: 在英语沙龙活动开始之前，请小朋友们和我们一起动起来。 Let‟s sing and dance 背景音乐 舞蹈： Rick Iris Apple 赵田 Cynthia R: Ladies and gentlemen, boys and girls， good evening! Wele to join English salon held by little star English training centre. 开场白 C： 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们： 大家晚上好。 欢迎各位参加我们小新星英语学校 五一 校区英语沙龙活动。 R： I‟m Rick.. I‟m from America. Hello, boys and girls! (C: 这是来自美国的 Rick 老师 ) C： Remind Ss to say „hello‟ to Rick and Cynthia. 好了，大家一起大声地与 Rick 老师和 Cynthia 老师打招呼。 C： I‟m Cynthia, 我是 Cynthia 老师 . R: today, we‟ve got a great opportunity to practice English with me , show your English here and play funny games with me. You will enjoy getting a lot of presents. Do you have confidence? C: 今天我们的小朋友们 有一个很好的与 Rick 老师交流英语的机会， 可要大胆的与 Rick 老 师一起秀英语哦。 另外，我们还准备了很多好玩的英语游戏，还有丰富的奖品，小朋友们可要加油啊。 大家有没有信心。 R： That sounds great! Come on children! Step II: Greetings Monologue C： 现在 ， Rick 老师 要 跟小朋友们打招呼 了 ，我们互相认识一下。 看哪个小朋友 小新星教育 19 最能干，能大胆的与 Rick 用英语说话。 Rick has greeting with Ss: (Rick municate with the children. R: ok, boys and girls! 1. How do you do? （要求学生有回应） (启动加分机智 ) 2. Glad to meet you! （同上） 3. Good evening. （同上） 4. Hello， I‟m Rick. … 5. My name is Rick. What‟s your name? (I‟m Rick, hello! (shake hands with some 、打招呼 ) How do you do! (shake hands with some 、打招呼 ) Glad to meet you! (shake hands with some 、打招呼 ) C: Terrific! 幼儿园的小朋友英语说得很棒。 继续加油。 接下来， Rick 要向小朋友介绍他的国家、家乡，大家听好了。 R: (SelfIntro) Introduce his family, his country, state （ C:翻译中文） StepⅢ : Self – Introduction (Try to speak slowly and use simple words) Rick and his family StepⅣ : Brief – Introduction of USA White House Statue of Liberty Eagle （ C:翻译中文） Monologue C: Ok, Thanks for your vivid introduction about you and America. Rick will make dialogues with you guys, who can speak more English? Who is more brazier?) (C:谢谢 Rick 老师刚才给我们介绍了他的家乡。 Is it beautiful? 那小朋友们要好好地学英语，将来可以去美国旅游哦。 好了， Rick 跟小朋友们用英语对话了，看谁讲的英语多。 ) StepⅤ : Rick makes dialogues with students: （ 15 – 20 个问题） (question:B14, CoC2) （运用教卡） R: ask Ss: answer (Try to ask more students to answer the same question.) 1. R: Hello! I‟m Rick. Ss: Hello! I‟m … 2. R: I‟m 21. How old are you? (try to ask more students amp。 kids) 小新星教育 20 Ss: I‟m… … 3. R： How do you do ? Ss: How do you do. 4. R: Look, what„s this? (a lazy fly / duck / chicken …) （运用教卡） Ss: It‟s a … 5. R: Is this a ..( cat, wolf ,dog…bus ,car…) （运用教卡） 6. R: What is she/ he doing ? 7. R: Is she/he dancing/drinking…? （运用教卡） 8. R: What color is it? （运用教卡） 9. R:I like dancing, reading ... What do you like doing? Ss: I like … … 10. R: Who is he/she? 11. R: I‟m from America. Where are you from? Ss: I‟m from… : Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. : How are you doing? : What‟s this? (T points.) Ss: eye/face/nose… : Which school are you in? Monologue C: Great! 刚才小朋友们 都很能干， 以后遇到 Rick 老师 或者外国朋友是不是能主动跟他 们用英语打招呼呢。 Say “Yes, I can.” 相信小朋友一定可以的。 接下来 R 会更仔细地介绍自己，给大家作个示范。 因为他也很想认识各位可爱的小朋友门，那你们可要听清楚了，等一下要请你们上来用英语介绍自己 . StepⅥ : Show Time R： Show Ss how to make self introduction. Hello, boys and girls. Good evening! I‟m Rick. I‟M from America. I‟m like dancing, and。