比较小数的大小内容摘要：
＜ 6 米 8 分米 5 厘米， 所以 米＜ 米． 3．教师提问：这两组小数是怎样比较它们的大小的。 （比较时是从整数部分开始比较，整数部分大，这个小数就大，整数部分相 同，就比较十分位，十分位大，这个数就大．） ，你又有什么发现 ? （例 7） 元和 元 学生汇报： （ 1） 元是 6 角， 元是 4 角 8 分，所以 ＞。 （ 2） 是 60 个 ， 时 48 个 ，所以 ＞。 5．教师归纳怎样比较小数的大小：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数 大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推．。阅读剩余 0%
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