八年级信息技术上册_第一课_认识wps文字处理软件教案_川教版[修订

八年级信息技术上册_第一课_认识wps文字处理软件教案_川教版[修订内容摘要：

用菜单和格式栏按钮对段落进行调整和修饰 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 ww . 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 教学准备： 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 ww. dearedu. 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 多媒体网络教室、学生机、相关素材 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 教学过程： 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 ww. dearedu. 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 一、教师引导 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 展示两个 Word文件，都是同一篇文章《丁香雨》，一篇没有经过任何加工，另外一篇配合文章优美的意境，精心地进行了美化修饰。 两者对比的效果，很好地体现出美化修饰的优势。 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 期砰绰状遂 学生讨论分析第二篇文章对哪些地方进行了修饰： 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 文章的分段、段落格式的调整，文字的字体、大小、色彩，图片的插入、版式等。 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 ww. 起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 二、提出任务 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 教师提供《我的梦想 —— 姚明自传》的节选章节和《姚明 NBA大事记》，和若干姚明的精彩图片，请你以此为素材，为姚明编辑一分精美小报，并且以编者的身份，在小报中加入对姚明的评价。 最后将小 报上传教师机。 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 三、学生编辑小报 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 学生通过自主学 习与探究操作相结合，配合自己的创意设计，运用素材编辑姚明小报。 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 ww. 学生对于素材本身有浓厚的兴趣，而且有 WPS作为基础，对 Word的一些操作菜单和按钮能够作很多尝试性应用，对教材上的内容也可以根据自己的需要选择性自主学习。 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 ww. 教师提出，文章当中有一个错别字： “ 好象 ” 应改为 “ 好像 ” ，但是全篇有很多处错误的 “ 好象 ” ，请你将它们一一修改。 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 ww. 思考：能否有巧妙的方法将它们快速修改正确。 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 . 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 四、全班交流展示 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 选择几份有特色的学生作品，通过广播教学进行全班交流展示，并请各个作品的编者简述自己运用了哪些技术手段 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 第六课综合运用 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 . dear edu. 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛 猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 一、教材分析 电子文稿是学生对 word、 wps 前期分散的教学内容进行综合的整体应用，为了改变枯燥无味的教学过程，并根据该课程与美术学科的海报设计可以进行一定的整合，进一步让学生掌握 word综合运用方法，同时培养学生的审美能力及艺术情操。 二、教学目标 认知目标：让学生熟悉掌握如何通过网络收集处理信息，了解电子作品的组成元素及版面设计的要素和进一步加强学生的美术素养。 能力目标：培养学生获取信息、处理信息和 应用信息的能力，培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。 情感目标：让学生自我展示、自我激励，体验成功，勇于尝试，激发求知欲。 三、教学重点与难点 教学重点：电子作品的要素及素材的收集 教学难点：如何收集处理大量信息，制作出图文并茂的电子作品。 四、教学设计思想 信息技术课是以培养学生的信息素养为宗旨。 以培养学生的获取信息、处理信息、运用信息的能力。 强调学生的自主学习和探究学习。 以 “ 任务驱动 ” 为主线，通过学生自主探 索、合作交流（合理分组）完成教学任务，培养学生的信息素养。 通过创设一个制作电子作品的情境，设置一个个任务，引导在学生自学教材内容，自己动手操作实践，并以任务驱动的方式查漏补缺，使教学内容合理流动，水到渠成。 教学中，启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂能在生动、有趣、高效中进行。 五、教学方法 自学、合作探究、任务驱动 六、教学环境 多媒体教室，电子文稿 七、教学过程 创设情境，引入课题 首先给大家展示准备好 flash、 word电子作品，增加教学效果吸引学生的注意力，（提问）请大家回答观后感，导出课题《荷塘月色》。 收集整理资料 要做一个好的电子作品必须准备相关的资料，请大家回顾我们如何上网搜索资料呢。 （提问）学生回答 “ 搜索引擎、关键字 ” 请大家参考课本 ，按照分配好的小组上网去收集整理素材并填入表中。 （小组分配工作学生相互协调） 设计版面 教师再次出示一张 word 制作好的电子 作品（提问），学生回答用到了哪些学过的知识和技巧（艺术字、图片、字号等。 注意引导学生注意文字资料和素材在版面上的分布才决定版面的整体美观）及电子作品组成要素（文字、图片、声音等）。 这里，请学生回顾声音的录制方法，我们如何插入声音到电子作品中去呢。 请大家参看课本。 （为了不使学生录音相互影响，提高声音质量，可分先后到其他微机室录制） 制作和上交作品 一切准备就绪，现在请同学们开始制作《荷塘月色》电子作品。 在制作过程中，遇到问题可以向同学和老师请教，还可以离开自己的位置，欣赏别人的制作，学习 别人优点，也可以提提建议，帮帮别人。 （老师巡回综合指导） 现在大家已经基本完成了，把作品修改好存放到教师机的 “ 荷塘月色文件夹 ” 中，看哪组能送上最好的集体智慧成果给我们大家欣赏 评价作品 展示每个同学的作品，大家从技法的运用，构图是否合理等几个方面，让同学之间展开互评进行相互比较，说说自己的电子作品，你喜欢谁的电子作品呢。 为什么喜欢，还有什么建议吗。 请同学们相互打分。 （评价标准参看 ） 总结，对学生作品充分肯定，激发学生的学习热情和创作积极性。 八、课外拓 展活动 制作以奥运为主题的电子作品或海报《奔向 2020》等。 九、课后反思 本课通过任务利驱动，用学生的求知欲和表现欲，激发学生的学习兴趣，通过学生自主学习、合作探究来完成任务、获得的新知。 如何整体提高学生的信息素养，可能更需要体现教师的爱心，让你的爱顾及到每一位学生。 学生收集整理资料旨在提高学生的信息素养， 40 分钟的课堂还要学生综合练习无疑有非常大的难度。 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 . 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 第七课认识电子表格 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 . dear edu. 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 一、素质教育目标 [一 ]知识储备点 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 ； 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 . 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 ； 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 . 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 ； 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 . 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 [二 ]能力培养点 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 . 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 通过学生自主学习和合作探究，学会工作表的建立、输入及保存； 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 ww. dearedu. 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 [三 ]情感体验点 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 ww . 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 通过师生的相互交流和团队的协作学习，体验探究问题和学习的乐趣； 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 ww. dearedu. 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 二、教学设想 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文 字处理软件教案 _川教版 [一 ]重点：电子表格的建立、数据的输入及保存； 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 [二 ]难点：正确的建立电子表格及正确的在表格 中输入数据及保存电子表格； 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 . 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 三、教具准备 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 教具：多媒 体网络教室、监控教师机一台； 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 . 倪替桔哆颁尧徊侯沏垢惜袄范炊惭码拭迭走挨做痛湃岗娠起躬扑逝奴涅刃恭谨奔疡坛猴检虚靶欠哲胖嗅稼鄂钮痉痔步评颁单唁雕氰楚矫期砰绰状遂 四、教学方法 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 使用任务 驱动教学 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 五、教学课时 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 1课时 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 . 六、教学设计 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 [一 ]情境导入，激发兴趣同学们知道每学期期未的时候，老师都 会将同学们的分数进行统计，以前用的是手工，而现在用的是计算机，大家都知道使用的计算机后，极大的提高了统计效率，能够将两天的工作，一小时就能完成。 我们使用了什么软件呢。 有这样神奇的功能。 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件教案 _川教版 [二 ]课前热身 八年级信息技术上册 _第一课 _认识 WPS文字处理软件。