九年级生物根的结构内容摘要:
着。 细胞小,排列紧密,细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大,有很强的分裂能力。 第二节 根的结构 定义:从根的顶端到生有根的一段,叫根尖。 根冠 分生区 第二节 根的结构 一、根尖的结构: 伸长区 部位: 特点: 功能: 在分生区上部。 细胞停止分裂,开始迅速伸长。 根伸长最快的地方,能够吸收水和无机盐。 注意 : 根的长长是因为分生区的细胞。九年级生物根的结构
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叶 茎 根 种子 果实 营养器官 繁殖器官 植物的器官 器 官: 不同的组织按照一定的顺序联合起来,形成具有一定功能的结构。 植物的几种组织 在成熟的植物体内,总保留一部分不分化的细胞,它们终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫分生组织。 特点:分生组织的细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织。 由许多形态相似
分析讨论问题: (1) 把大花生的种子种在贫瘠的土壤中,结出的果实小,把小花生种在肥沃的土壤中,结出的果实大,这种差异是什么引起的。 环境引起的 (2)如果把结出的这两个果实再种到相同的土壤中,它们结出的果实又会怎么呢。 基因控制性状 大花生的果实总体上仍然比较大,小花生的果实总体上仍然比较小 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗,能够使细胞内的 染色体数加倍 ,这样的甜菜含糖量高
菌落小 B 表面光滑 C 表面粗糙 D 表面呈绒毛状 接种后的培养皿应放在( ) A 任意地方 B 高温地方 C 低温地方 D 温暖地方 某些细菌能在 4000m的深海中生活这 说明( ) A 细菌会游泳 B 细菌分布很广 C 这些细菌不喜欢阳光 D 细菌适应环
种说则认为,地球上生命的种子来自宇宙,还有人推断,是同地球碰撞的彗星之一带着一个生命的胚胎,穿过宇宙,将其留在了刚刚诞生的地球之上,从而地球上才有了生命。 但是,一些科学家却对此类假说持强烈的反对意见。 他们认为,彗星是带来了某些物质,但那不是决定性的,产生生命所必需的物质在地球上本来就已经存在。 生命起源问题的另一类观点 ——宇宙胚种说 谈谈你对生命诞生的认识。 元古代 (25 亿年到 亿年前
尘、病菌的混合物产生的。 传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎等)的病原体,都可以通过痰液进行传播。 呼吸 吞咽 当两条声带中间的空隙缩小时,呼出的气流振动了声带,就发出了声音。 声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时,两条声带是分开的; 呼吸系统的组成 鼻