九年级历史反法西斯战争的胜利内容摘要:
美英盟军在诺曼底登陆的时间是 ( ) A. 1943 年 6 月 C. 1944 年 6 月 B. 1943 年 9 月 D. 1944 年 9 月 雅尔塔会议和法西斯德国的投降 3.中国作为联合国安理会五个常任理事 国之一,在国 际政治舞台上发挥了重要作用。 决定建立联合国的会议是 ( ) A.华盛顿会议 C.雅尔塔会议 B.巴黎和会 D.慕尼黑会议 C C 4. (2020。九年级历史反法西斯战争的胜利
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对外扩 军备战 请概括德国法西斯政权的内外政策。 德国 国会纵火事件 季米特洛夫在法庭上揭露事件真相。 “ 国会纵火案 ” 是怎么一回事。 纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志 受到迫害的犹太人 德国法西斯为什么要迫害犹太人。 1935年,德国撕毁 《 凡尔赛和约 》 ,疯狂扩充军备。 在攫取权力后,希特勒迅速重建德国的军事力量。 1936年,德军开进莱茵非军事区。 三、日本法西斯化 工业生产下降
空公司 7成多的座位都是空的。 农 业 1. 农民一车燕麦不到 4元,每收一英亩小麦,就要亏。 2. 肉价惨跌:一只羊送到市场,运费 ,售价却不足 1元。 3. 密西西比州 1/4的农场倒闭了城市里的多数人却买不起农产品,买不起的原因是失业人数太多,有工作的人工资也低的惊人。 在 1929至 1933年经济危机期间,美国失业者的队伍越来越大。 1933年初,完全失业的工人总数达到1500至
持肯定态度的,可从有利于调动员工的积极性、主动性,稳定职工队伍,增强企业的团队精神等方面说明。 持否定态度的 ,可从不利于企业和员工双向选择 ,不利于形成优胜劣汰的竟争机制 ,不利于员工危机意识的形成 ,而易养成依赖企业的铁饭碗思想等方面去说明。 课中题 参考答案 在战后日本经济发展的诸多因素中,重视教育被认为是“重建日本的原动力”。 日本儿童们在练习操作计算机 日本小学生在上“生活”课
)文艺复兴(或新航路的开辟等)( 1分)( 2)革命:英国资产阶级革命;美国独立战争;法国大革命(或法国资产阶级革命);美国南北战争(或美国内战)(答出一例即可,其他答案符合题意也可给分)( 1分)( 3)第一次工业革命:珍妮机 ——哈格里夫斯;蒸汽机 ——瓦特;火车机车 ——史蒂芬孙等,第二次工业革命:碳丝灯泡(或电灯) ——爱迪生;内燃机(或汽车) ——卡尔 •本茨;飞机 ——莱特兄弟等。
提供了方便 知识点梳理(四) 时间 爆发 特点 1929— 1933年 美国 时间长,范围广,破坏性大 罗斯福新政 经济大危机 前提 目的 特点 中心措施 结果 不改变资本主义制度 消除经济危机 加强国家对经济的干预和指导 对工业的调整 美国经济从危机中恢复,资本主义民主制度得到巩固和发展 德、意、日法西斯政权建立简表 国 别 背 景 建立标志 建立时间 头目 影 响 意大利 德 国 日 本
问题 :巴黎和会一开始就让人感觉到不可能是真正的和平 , 那么你从课本的讲解中哪些部分能看出来呢。 解答: 1) 苏俄和德国被排除在和会之外。 2) 三巨头操纵了会议 3) 追求霸权基础上的和平 , 根据自己的利益重建战后秩序 , 4)全体大会仅仅是在形式上举行表决 .重大问题都是由三大国秘密决定 5) 战胜国之间矛盾尖锐对立 , 争吵激烈 , 难以达成一致 ,会期一拖再拖。 美: 英: 法: