基因在亲子间的传递内容摘要:
D D C ㈢ 合作探究 点拨升华 探究点二 基因经精子或卵细胞的传递 1883年,比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有 2对 染色体的马蛔虫进行研究时发现,马蛔虫的精子和卵细胞都只有 2条 染色体(由每一对里的一条组成),而受精卵则又恢复到 2对 染色体。 那么,是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢。 1890年德国细胞学家鲍维里, 1891年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要 减少一半 ,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 讨论交流:在体细胞中,染色体是成对存在的。 在生殖细胞呢。 是不是也成对存在呢。 ㈢ 合作探究 点拨升华。基因在亲子间的传递
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(3)读图可以发现此时虽然为浓雾天气 , 能见度不是很好 , 但是红绿色的交通信号灯却是很醒目。 运用地理原理分析大雾期间红 、 绿色光仍然很醒目的原因 ( ) A. 红 、 绿色光不容易被散射 B. 红 、 绿色光最容易被散射 C. 红 、 绿色光不容易被遮挡 D. 红 、 绿色光不容易被吸收 A 【 解析 】 第 (3)题 , 空气散射时主要对波长较短的紫色光和蓝色光散射明显 ,