八年级数学折线图内容摘要:
体数目,应选择( ) 要能清楚地表现出各部分在总体中所占的百分比,应选择( ) 绘制折线图要注意: ( 1)一般将时间绘制在横坐标上; ( 2)表示各个时间上数据变化的量绘制在纵坐标上; ( 3)横纵轴的比例要适当,。八年级数学折线图
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得这个数据。 ?你准备用什么方式获得这些数据。 抽样 与 样本 开启智慧 ☞ 从总体中抽取部分个体进行调查,这种调查称为 抽样调查 . 其中从总体中抽取部分个体叫做 总体的一个 样本 . (注意样本的 代表性 和 广泛性) 你还能举出生活中通过抽样 调查收集数据的例子吗。 并指出调查的样本是什么 ? 品尝一勺汤 ,就可以知道一锅汤的味道 , 你知道其中蕴涵的道理吗 ? 普查与抽样调查的区别
∴∠ C= ∠ B=∠BAD=90 176。 ,AB=DC 注 :解决矩形的有关问题时 ,常根据性质转化为直角三角形的有关问题进行解答 . ∵DE=5,EC=3 ∴DC 2=DE2EC2=5232,即: DC=4 ∵AE 平分 ∠ BAD ∴∠BAE=45 176。 ∴AB=BE = 4 ∴BC=7 ∴ 矩形 ABCD的周长为 22cm 说说: 今天的收获 …… 你还有什么不明白的地方 ……
S(千米 ) B A 中巴车 小轿车 (2)从 上判定函数与自变量的关系, (3)抓住特殊点的实际意义 . 小结:解答图象信息题主要运用 数形结合 思想 ,化 图像信息 为 数字信息 . 主要步骤如下 : 图象形状 (1)了解横、纵轴的意义 1.“高高兴兴来上学 , 平平安安回家去 ” :小明某天回家后 ,17时从学校出发 , 回家途中离家的路程 s( 百米 ) 与所走的时间 t( 分钟 )
的 前提 是 : : ax2+bx+c=0(a≠0). ≥0. .04acb.2a4acbbx 22请用四种方法解下列方程 : 4(x+ 1)2 =(2x- 5)2 先考虑开平方法 , 再用因式分解法。 最后才用公式法和配方法。 如果等腰三角形的三条边长是 x26x+5=0的根,则这个等腰三角形的周长是 设( 3a+3b2)(3a+3b+1)=4 , 则 a+b的值是
班级添乱 …… 畅所欲言: 对于学生与老师出现对立、争执和冲突,你还有其他办法和建议吗。 处理好师生关系只要诀二 与老师出现对立、争执时要理智调控情绪和言行 •1 停止争辩,保持冷静,让情绪降温。 •2 反省自己,查找自身原因。 •3 陈述事实,让老师明了情况,取得老师的理解。 •4 请他人帮助分析,寻找解决办法。 •5 寻找时机,真诚地与老师交换意见,化解矛盾。 “这样的做法合适吗”