八年级政治拒绝诱惑

班级添乱 …… 畅所欲言： 对于学生与老师出现对立、争执和冲突，你还有其他办法和建议吗。 处理好师生关系只要诀二 与老师出现对立、争执时要理智调控情绪和言行 •1 停止争辩，保持冷静，让情绪降温。 •2 反省自己，查找自身原因。 •3 陈述事实，让老师明了情况，取得老师的理解。 •4 请他人帮助分析，寻找解决办法。 •5 寻找时机，真诚地与老师交换意见，化解矛盾。 “这样的做法合适吗”

的 前提 是 : : ax2+bx+c=0(a≠0). ≥0.  .04acb.2a4acbbx 22请用四种方法解下列方程 : 4(x＋ 1)2 =(2x－ 5)2 先考虑开平方法 , 再用因式分解法。 最后才用公式法和配方法。 如果等腰三角形的三条边长是 x26x+5=0的根，则这个等腰三角形的周长是 设（ 3a+3b2)(3a+3b+1)=4 , 则 a+b的值是

S(千米 ) B A 中巴车 小轿车 (2)从 上判定函数与自变量的关系， (3)抓住特殊点的实际意义 . 小结：解答图象信息题主要运用 数形结合 思想 ,化 图像信息 为 数字信息 . 主要步骤如下 : 图象形状 (1)了解横、纵轴的意义 1.“高高兴兴来上学 ， 平平安安回家去 ” ：小明某天回家后 ，17时从学校出发 ， 回家途中离家的路程 s（ 百米 ） 与所走的时间 t（ 分钟 ）

在半夜凌晨大吵狗架，引来众多邻居的抱怨。 农村里能养狗吗。 这户人家的养狗行为侵犯了他人的什么权利。 我们能因为这而杀了那条狗吗。 东晋十六国时期，统一北方的前秦主符坚统帅大军九十余万南下，企图灭亡东晋。 东晋大将谢玄等以八万人和秦军对峙在淝水。 符坚为了能尽早和晋军决战，下令让秦军后撤，让出河边空地，让晋军渡河决战，打算中途偷袭。 不料将军朱序在秦军后撤时，大声呼喊： “ 秦军败了。 秦军败了

举例： 义务有哪些。 • 宪法条文 : • 第 24条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。 • 国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德， • 第 26条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。 • 第 47条

开放的胸怀意味着 —— 我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 你知道哪些外国的电影电视的名字、外国饮食、外国日用品、外国节日。 做友好往来的 使者 还要求我们要搭起文化的桥梁，继承、宣传、弘扬我们的民族文化 二、搭起文化的桥梁 保护和展示本民族的文化，是我们义不容辞的责任。 案例分析： 一：哈韩哈日一族。 京城有一群年轻人，他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度