八年级政治伴我们一生的权利内容摘要:
学之间相互爱护、相互尊重。 人格尊严(自尊心)包括: 肖像权、名誉权、荣誉权、 姓名权、隐私权 哪些行为属于侵犯人格尊严 起外号 偷看日记并宣扬 诬告 盗用他人姓名 用他人照片做宣传广告 当我们遇到上述行为时我们应怎样做。 我们应怎样维护自己的人格尊严。 ★ 自尊自爱,依法规范自己的言行,维护自己的人格尊严 ★ 提。八年级政治伴我们一生的权利
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开放的胸怀意味着 —— 我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。 你知道哪些外国的电影电视的名字、外国饮食、外国日用品、外国节日。 做友好往来的 使者 还要求我们要搭起文化的桥梁,继承、宣传、弘扬我们的民族文化 二、搭起文化的桥梁 保护和展示本民族的文化,是我们义不容辞的责任。 案例分析: 一:哈韩哈日一族。 京城有一群年轻人,他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度
举例: 义务有哪些。 • 宪法条文 : • 第 24条 国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育,通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明的建设。 • 国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德, • 第 26条 国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林,保护林木。 • 第 47条
在半夜凌晨大吵狗架,引来众多邻居的抱怨。 农村里能养狗吗。 这户人家的养狗行为侵犯了他人的什么权利。 我们能因为这而杀了那条狗吗。 东晋十六国时期,统一北方的前秦主符坚统帅大军九十余万南下,企图灭亡东晋。 东晋大将谢玄等以八万人和秦军对峙在淝水。 符坚为了能尽早和晋军决战,下令让秦军后撤,让出河边空地,让晋军渡河决战,打算中途偷袭。 不料将军朱序在秦军后撤时,大声呼喊: “ 秦军败了。 秦军败了
己在三亚的所见所闻 …… 如果你是徐欢(牵你右手)同 学,该 如何鉴赏 三亚美丽的 自然风景 呢。 如果你是徐欢(牵你右手)同学,请结合教 材,回答一下参观完蓝丝带活动之后,对 保护 生物多样性的意义 有着怎样的认识。 后面的内容,原来是因为王蒙(咱低调, 做人)同学,截屏后保存失误,没有存留下 来,那么请同学们替他补充下 : 环境问题的 含义及危害是什么
消费者的哪方面权利 “鸣谢 ” 人身、财产安全权 知悉真实情况权 公平交易权 爸,一公斤等于多少克。 维护消费者合法权益 生产者 国家、社会 销售者 消费者 遵循 诚实守信 原则 依法规范 自己的行为 消费活动最主要 的参与者 检查、监督、管理 增强自我保护的意识 连接生产和消费的桥梁和纽带 马拉松球赛 据一项调查表明,当权益受到损害时, %的被调查者回答是“忍了”