高考语文常见文言虚词的意义及用法内容摘要:
贫者自南海还, 以 告富者。 ( “ 以 ” 后省略介词宾语。 ) 按照,依照。 策之不以其道。 通 “ 已 ” ,已经。 固以怪之矣。 “以 ” 作介词 “ 把 、 拿 、 用 ” 因为 、 按照 、 在 、 凭 、 从 又作连词如同 “ 而 ” 偶尔通假要分清。 于 对,对于。 向 在,从 与,跟,同。 到 放在 形容词之后 ,表示比较,一般可译为 “ 比 ” ,有时可译为 “ 胜过 ”。 6 于:对,对于 贫者语于富者曰。 于:与,跟,同。 身长八尺,每自比 于 管仲、乐毅。 于:到 指通豫南,达 于 汉阴。 箕畚运 于 渤海之尾 于: “ 比 ” 生亦我所欲,所欲有甚 于 生者,故不为苟得也 ( 〈 鱼我所欲也 〉 ) 于:被 受制于人 于字可译到 、 在 、 从 也可翻作对 、 与 、 同 形容词后表比较 动词之后表被动 而 表示并列,相当于 “ 而且 ” 、 “ 又 ” 、“ 和 ” 或不译。 表示承接关系,相当于 “ 而且 ” 、 “ 并且 ” 、 “ 就 ” 或不译。 表示转折关系,相当于 “ 然而 ” 、 “ 可是 ” 、 “ 却 ”。 表示修饰关系 , 即连接动词和状语, 相当于 “ 着 ” 、 “ 地 ” 等,或不译。 容易。高考语文常见文言虚词的意义及用法
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文言中的倒装句,是相对于现代汉语的句序而言的,基于此,我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。 宾语前置 (重点 ) 所谓宾语前置,就是通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调。 如:“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。 宾语前置通常分为四种情况。 ( 1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。 如:“大王来何操。 ” ( 2)否定句中,代词作宾语,宾语前置。 如
的表现手法。 • 2.提问变体: 请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。 诗人是怎样抒发自己的情感的。 有何效果。 • 3.解答分析: 表达技巧 是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法。 表现手法分 抒情手法、表现手法、修辞手法 三大类。 第二种模式:分析技巧型 06届高三语文专题复习: 高考诗歌鉴赏答题模式归类 05:10 8 •4. 答题步骤:
是他“下海”了。 ,足以傅采,足以长才;其怡情也,最见于幽居独处之时;其傅采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。 ,种菜更好。 花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏;菜种得好,嫩绿的茎叶,肥硕的块根和果实,却可以食用。 俗话说:“瓜菜半年粮。 ” “六书”:象形、指事、会意、形声、转注、假借 ——和其它文字大不相同之处是有超越时空的特色。 ,它后面句子主要并不是总结上文
不必引经据典(如果用到的是课文中学的典故,则 应该知道并能结合所学知识进行分析)。 3、 不能写成翻译的文字,不能用读后感代替文学鉴赏。 “写什么”方面 :写景抒情;咏物言志(情);怀古咏史; 即事感怀;边塞征战;山水田园;意象; 意境;背景;主旨。 “怎样写”方面 :浪漫主义;现实主义;诗眼;借景抒情; 融情于景;直抒胸臆;虚实相济;绘形 绘声绘色;动静结合;化静为动;炼字; 起承转合;赋比兴
常式句或一般语序句。 复句中分句排列的一般语序。 因果句 ——因 → 果 例句:因为人民军队是用革命思想武装起来的,所以是不可战胜的。 条件句 ——条件 → 结果 例句:只要齐心合力,就一定能战胜困难。 假设句 ——假设 → 结果 例句:假如明天不下雨,我就一定去打球、 改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序,这样的句子叫变式句或特殊语序句。 [特点 ] 变常式句中颠倒了次序的部分