高二生物生态系统结构内容摘要:
课本 90页图 52探究并绘制图解,表示生产者、消费者和分解者之间的紧密关系。 生产者 消费者 分解者 遗体残骸 有机物和氧气 传播花粉种子 无机物和 CO2 遗体残骸 无机物 【 思考 2】 生态系统的基石是( ) ( )的存在能加快生态系统的物质循环。 生产者、消费者和分解者之间是( )的。 生产者 消费者 紧密联系,缺一不可二、生态系统的结构 营养级 = 消费级 +1 2.营养结构: ( 1) 食物链: ① 概念: ② 类型: 食物链和食物网 各种生物之间由于 关系而形成联系。 食物 链、 链、 链。 捕食 腐生 寄生 【 思考 1】 分析下列捕。高二生物生态系统结构
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思考:能量通过什么生理过程散失。 能量以什么形式散失。 总结:能量从进入到散失形式的转化。 太阳能 → 化学能 → 热能 四、应用 生态系统中营养级一般不超过 5个的原因。 什么样的动物需要保护。 从能量流动的角度分析为什么需要除草、 治虫。 灾荒之年人们的饮食结构。 思考:地球上的 C、 N是否会越来越少。 生态系统的物质循环 一、定义 —— 地球 化学 循环 循环范围: 生物群落和无机环境
量已经可以达到 50 000单位 /mL~ 60 000单位 /mL。 太空育种 太空辣椒平均单个重达 500克,果实中维生素 C的含量提高了 10%~ 25%;黄瓜 1根达 1米多长;“航天芝麻 1号”不仅个大,而且单株蒴果达 98粒以上;水稻蛋白质含量可提高 %~ 12%。 • 诱变育种的优缺点 讨论:与杂交育种相比,诱变育种有什么优点。 优点:可以提高突变频率
的间接价值 生态价值 维持生态平衡,涵养水源,防治水土流失; 光合作用,土壤的形成; 促进生态系统中物种间基因流动和协同进化; 调节气候,净化空气,美化环境 …… 选择价值 存在价值 三、生物多样性受威胁现状及原因 已描述的物种数目: 170多万种 动物 130万种 77% 昆 虫 75万种 鱼 类 19000种 鸟 类 9198种 哺乳动物 4170种 植物 40万种 23% 被子植物
表示流经该生态系统的总能量 D. 图中所示四个营养级的能量关系为: A≥ B+ C+ D 【 尝试解答 】 D 【 解析 】 本题考查能量流动的起点、传递及特点等。 【 互动探究 】 (1)图解中的能量流动过程中能量的转化形式是怎样的。 B→ C过程中又是怎样转化的。 (2)B营养级的生物个体数量一定比 A少吗。 举例说明。 【 提示 】 (1)光能 → 有机物中的化学能 → 热能
程范畴的是 …………………… .( ) A. 造糖场用废弃的糖蜜制酒精 B. 将农作物桔秆、生活垃圾等发酵处理产生沼气 C. 将农作物桔秆 ” 过腹还田 ” ,发展养殖业 D. 治坡、治沟、修梯田等 C 对环境造成危害的污染物,采用一定的措施和技术,就能够进行回收和循环利用,这样不但能够减少环境污染,而且提高了资源的利用效率,减少了资源的浪费。 例如,对废污水中的重金属或氮