高二政治经济学常识教学方法内容摘要：
同的经济观点。 三、理论联系实际教学，教会学生在理解和运用中把握所学的知识。 在当代，一个企业，其占地、厂房、装备、设施、流动资金等构成了有形资产。 企业的自主技术、标准、设计、品牌、管理等知识产权，再加上企业的员工素质、研发能力、信息化程度、营销策略、诚信水平、公关形象、企业文化等，这些构成了企业的无形资产。 这些无形资产，虽然没有实物形态，也非货币性的，但却是可辨认的，通过科学评估，也能同有形资产一样，被量化为货币，进行比较。 两者的比例，标志着企业的竟争力与先进性。 一般的高新技术企业，无形资产的比率都超过有形资产。 材料一 : 世界银行于 2020年底正式公布了 “ 2020年国别财富报告 ”。 这个报告以 2020年的数据为基础，统计分析了近 120个国家的财富构成基础，分析结果发现，越富庶的国家，有形资产所占比率越低，无形资产所占比率越高。 报告称： “ 此次财富估算最令人意外的，是无形资产具有很高的价值。 被研究的样本中，有近 85％的国家，其总财富中有 50％以上来源于无形资产。 ” 材料二 :。 ，你认为当代社会应当确立 怎样的财富观。 选修 2《 经济学常识 》 教学方法探析 一、全面理解把握教材是上好课的前提 （一）以历史发展（时间）为线索 ,构建起与历史发展过程相统一的知识体系 （二）以内容为线索，进行知识的重构 二、引导学生运用归纳、比较分析的方法，探究不同的经济观点。 三、理论联系实际教学，教会学生在理解和运用中把握。阅读剩余 0%
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