高三语文第一轮诗歌鉴赏解题思路指导复习内容摘要：
能向谁去诉说呢。 “ 纵有 ”“ 更 ” 这些词语写出了作者一切都提不起兴致了，这几句把词人的思念之情、伤感之意刻划到了细致人微、至尽至极的地步。 诗歌形象： 抒情主人公 意象 ——“ 寒蝉 ” 、 “ 暮霭 ” 、 “ 杨柳岸 ”、 “ 晓风残月 ” 等 • 诗歌语言： • 炼字艺术 ： 形容词“残”等； 副词、连词 “ 便纵有 ” 、 “ 更与 ”等； 叠词 “ 去去 ” 、 “ 沉沉 ” 等。 语言风格 ： 婉约凄凉、平易自然。 • 诗歌技巧 • 正面描写 ： “执手相看泪眼”等； 细节描写 ： “执手相看泪眼，竟无语凝噎“ 等； 侧面描写 ： “寒蝉凄切”等； 虚实结合 ： “念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔等 情景交融（借景抒情、景语情语 ） ： “今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”等； 直抒胸臆 ： “夗情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”； 诗歌技巧： 卒章显志 （篇末点题） ，“便纵有千种风情，更与何人说”； 想象（或联想）、烘托（或衬托） 诗歌内容： 表达爱情（或亲情、友情）。 2020新课标全国卷 雨 雪 曲 江 总① 雨雪隑榆溪②，从军度陇西③。 绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。 漫漫愁云起，苍苍别路迷。 【注】①江总（ 518590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。 历侍梁、陈、隋三朝。 ②榆溪：挃边塞。 ③陇西：在今甘肃东部。 这首诗描写了什么样的环境。 地点： 时令： 事件： 这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。阅读剩余 0%
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