高三语文古代诗歌散文复习内容摘要：
•春日游，杏花吹滿頭。 陌上誰家少年足風流。 妾擬將身嫁与，一生休。 縱被無情棄，不能羞 ． 细描 ： 逼真地、细致如微。阅读剩余 0%
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高三语文咏史怀古诗鉴赏
事变迁 的感伤，独抒思古之幽情。 怀古 伤今 第一类是古盛今衰型：繁华远去，只留荒芜，物换星移，世事沧桑 第二类是物是人非型 : 风景依旧，朱颜已改。 物是人非，讽今伤今 作者身置其中，发一己感慨 ； 怀古咏史 别有寓意 ： ① 或是 借古讽今，劝诫世人。 ② 或是 理性分析，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。 咏史怀古诗的 主题 ： 1感慨身世， 关照自我 2抒发感慨，
高三语文唐诗宋词选读
青天有月来几时，我今停杯一问之。 人攀明月不可得，月行却与人相随。 皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。 但见宵从海上来，宁知晓向云间没。 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻。 今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。 月光世界中的李太白 纯粹的月亮： 《 关山月 》 ： “明月出天山，苍茫云海间”， 《 渡荆门送别 》 ：“月下飞天镜
高三语文写作开头结尾专题复习
是高雅而悠远 ， 深化主旨；首尾呼应，严谨浑圆。 用抒情的方式收尾 ， 能够表达作者心中的情 愫 ， 激起读者情感的波澜 ， 引起读者的共鸣 ， 有 强烈的艺术感染力。 这种结尾方式主要用于写人 记事的记叙文中 ， 也可用于说明文及议论文的写 作。 例如 2020年浙江卷优秀作文 《 绿叶对根的情 谊 》 的结尾： 我们各自的根都有所不同 ， 但我们也都有一 个共同的根 —— 中国。