钢管iuh敷设工艺标准

钢管iuh敷设工艺标准内容摘要：

设工程教育网 咨询电话： 01082326699 咨询时间： 全天 24 小时服务 (周六、周日及节假日不休息） 传 真： 01082330766 Email 地址： 邮 编： 100083 地 址： 北京 市海淀区知春路 1 号 ,学院国际大厦 18 层 导管和线槽，在建筑物变形缝处，应设补偿装置。 成品保护 、过深或过宽。 预制梁柱和预应力楼板均不得随意 剔槽打洞。 混凝土楼板，墙等均不得私自断筋。 ，注意不要踩坏钢筋，土建浇注混凝土时，电工应留人看守，以免振捣时损坏配管及盒，箱移位。 贤内助管路损坏时，应及时修复。 ，应保持顶棚，墙面及地面的清洁完整。 搬运材料和使用高凳机具时，不得碰坏门窗、墙面等。 电气照明器具安装完后，不要再喷浆，必须喷浆时，应将电气设备及器具保护好后再喷浆。 ，不要踩坏龙骨。 严禁踩电线管行走，刷防锈漆不得污染墙面、吊顶或护墙板等。 ，注意不得碰 坏电气配管。 严禁私自改动电线管及电气设备。 应注意的质量问题。 其原因及解决办法有： 使用手扳煨管器时，移动要适度，用力不要过猛。 使用油压煨管器或煨管机时，模具要配套，管子的焊缝应在正反面。 热煨时，砂子要灌满，受热均匀，煨弯冷却要适度。 ，敷设管路时，应按设计图要求及现场情况，沿最近的路线敷设，不绕行弯曲处可明显减少。 、箱、支架、吊杆歪斜，或者盒、箱里进外出严重，应根据具体情况进行修复。 、箱出现空、收口不好，应在稳注盒、箱时，其周围灌满灰浆，盒、箱口应及时收好后再穿线上器具。 配管时未按设计图要求，找出轴线尺寸位置，造成定位不准。 应根据设计图要求进行修复。 ，将管焊漏，焊接不牢、漏焊、焊接面不够倍数，主要是操作者责任心不强，或者技术水平太低，应加强操作者责任心和技术教育、严格按照规范要求进行焊接。 、吊顶内或护墙板内配管、固定点不牢，螺丝松动铁卡子、固定点间距过大或不均匀。 应采用配套管卡，固定牢固，档距应找均匀。 ，配管后应及时扫管，发现堵管及时修复。 配管后应及时加管堵把管口堵严实。 建设工程教育网 咨询电话： 01082326699 咨询时间： 全天 24 小时服务 (周六、周日及节假日不休息） 传 真： 01082330766 Email 地址： 邮 编： 100083 地 址： 北京 市海淀区知春路 1 号 ,学院国际大厦 18 层 ，断管后未及时铣口，应用锉把管口锉平齐，去掉毛刺再配管。 ，应将焊口焊严，受到破坏的镀锌层处，应及时补刷防锈漆。 质量记录 （厚壁管）或电线管（薄壁管）及其附件应有材质检验报告单和产品出厂合格证。 （明）敷设预检、自检、互检记录。 、竣工图。 安全标准 环保措施 建设工程教育网 咨询电话： 01082326699 咨询时间： 全天 24 小时服务 (周六、周日及节假日不休息） 传 真： 01082330766 Email 地址： 邮 编： 100083 地 址： 北京 市海淀区知春路 1 号 ,学院国际大厦 18 层 建设工程教育网 咨询电话： 01082326699 咨询时间： 全天 24 小时服务 (周六、周日及节假日不休息） 传 真： 01082330766 Email 地址： 邮 编： 100083 地 址： 北京 市海淀区知春路 1 号 ,学院国际大厦 18 层 《 初识 flash与动画》教学设计 广州市 广东华侨中学 陈丽宾 一、 教学内容分析 本节的主要内容及在本章中的地位 本节课是学习动画制作的第一节课，学生有着浓厚的兴趣但又 有点 “神秘” 感。 由于绝大部分学生是第一次接触 flash，因此，本节课重点是介绍帧的 概念 、动画原理。 通过 对 逐帧动画 的修改来 熟悉 Flash 界面 ，掌握 常用操作，深刻理解 动画原理，为后续 深入学习打下良好的基础。 教学重点、难点： 重点： 理解帧的 概念 、动画原理，掌握 flash 基本操作 难点： 理解帧的 概念 、动画原理 建设工程教育网 咨询电话： 01082326699 咨询时间： 全天 24 小时服务 (周六、周日及节假日不休息） 传 真： 01082330766 Email 地址： 邮 编： 100083 地 址： 北京 市海淀区知春路 1 号 ,学院国际大厦 18 层 二、 教学对象分析 在学习 flash 前，学生已学过 windows、 office 等，对 计算机的基本操作有了一定的感性 认识，对进一步学习 flash 动画制作有一定 的操作 基础。 由于动画直观生动 ，能够点燃学生学习动画的热情，为教师提供良的教学环境，所以，本节课学生应该有兴趣学，也能学好。 三、 教学目标 ①熟悉 flash mx 2020 的界面 ②掌握对图片的 导入、缩放、旋转操作 ③理解帧的含义、动画原理 ④基本能进行帧频的改变，帧的复制 等 操作 通过对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行播放和逐帧修改 ， 理解帧 的含义 、关键帧 的概念 、动画的原理，了解传统动画的制作方法。 调动学生学习动画制作的积极性 四、 教学策略 对导入的系列图片所形成的逐帧动画进行剖析，理解 帧的含义、 动画原理，在此基础上逐帧修改 ， 制作不同效果的逐帧动画， 在操作过程中熟悉 flash 界面， 掌握Flash 基本操作， 通过播放及对播放参数的修改， 进一步加深 理解动画原理，了 解传统的逐帧动画制作，为下节课制作关键帧动画埋下伏笔。 五、 教学媒体选择 带大屏幕的多媒体教学网络课室。 六、 教学过程 教学内容的组织与呈现方式 ①演示 讲解：动画原理 ②演示 操作：熟悉 flash 基本操作，完成 “ 导入小鸟飞翔的序列图片，修改各帧，使小鸟可以随意飞翔 ” 任务 ③演示 练习：进行帧的复制和翻转，修改各帖的旋转度等，完成 “ 通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等，使小鸟能飞回原位。 ” 任务 建设工程教育网 咨询电话： 01082326699 咨询时间： 全天 24 小时服务 (周六、周日及节假日不休息） 传 真： 01082330766 Email 地址： 邮 编： 100083 地 址： 北京 市海淀区知春路 1 号 ,学院国际大厦 18 层 ④启发 探究：多个对象的动画制作 层的操作，完成 “ 不同小鸟 或其它动物 同时运动 ” 任务 ⑤小结 思考：什么是关键帧。 逐帧动画。 传统动画的优缺点。 教学过程 教学环节 教师教学 学生活动 设计意图 1． 引入 演示与讲解 介绍 数字图像 类型，用 flash 制作的图像属于矢量图。 适量图体积小，放大不失真，更适于在因特网上传播。 判断与联想 了解图片的两种类型 3． 启动 flash 演示与讲解：介绍 flash 界面 ，如时间轴、舞台、属性面板等。 启动后了解 熟悉 flash 界面 2． 逐帧动画 演示并剖析：小鸟 .fla 1．导入小鸟系列图片（ jpg），形成逐帧动画 2．时间轴上每一小格就是一帧，含有图片的帧就是关键帧，连 续关键帧形成的动画就是逐帧动画。 比较与理解 理 解 帧 的 含义、 关键帧、逐帧动画 4． 动画原理 演示与讲解： 动画原理 1．动画播放：小鸟在原地飞翔 2．动画原理：人的视觉残留原理 3．帧频：修改帧频后再播放，观察小鸟飞翔的速度，理解帧频的含义。 跟随操作，并进行播放或影片测试 理解 动 画 原理 、 帧 频 5． 帧的 修改 演示与观察： 改变帧与动画效果 1． 修改各帧小鸟位置 2． 修改某帧小鸟的飞行方向 3． 修改某帧小鸟的大小 掌握对象的“位置、旋转度 /大小” 改变方法，制作 小鸟可以随意飞翔 的动画效果（完成基本任务） 掌握对象“位置、旋转度 /大小”改变方法 6． * 帧的复制与翻转 演示：逐帧动画的制作 1． 将前八帧复制粘贴至第九帧处 2． 选中刚复制的后八帧并进行帧翻转 3． 播放，观察效果，找出不足之处 4． 修改后八帧小鸟的方向及大小，使小鸟由远飞到近（大），又由近飞回到远方（小） 制作 逐帧动画 ，动画效果： 使小鸟由远飞到近（大），又由近飞回到远方（小） （完成提高任务） 了解帧复制与帧 翻转 操作 建设工程教育网 咨询电话： 01082326699 咨询时间： 全天 24 小时服务 (周六、周日及节假日不休息） 传 真： 01082330766 Email 地址： 邮 编： 100083 地 址： 北京 市海淀区知春路 1 号 ,学院国际大厦 18 层 7． * 层 设问：如何增加一动作对象。 1． 增加一图层（ 操作 演示） 2． 在图层 2 的第一帧导入另外一组图片 ， 仿照图层 1 的操作，完成第二个对象的动作（启发学生） 完成 不同小鸟（或其它动物）同时运动 的动画效果（拓展任务） *图层的理解与运用 8． 小结 1． 对 帧、关键帧、逐帧动画、动画原理的理解 2． 改变对象 位置、大小、方向 的操作方法 3． 思考：传统动画制作的优缺点。 归纳总结 掌握 改变对象位置、大小、方向等操作。 七、 教学评价设计 本节课将按梯度（由简到繁）设置三个任务： ①基本任务：导入小鸟飞翔的序列图片，修改各帧，使小鸟可以随意飞翔。 （ 约60 分） ②提高任务：通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等，使小鸟能飞回原位。 （ 约80 分） ③拓展任务：不同小鸟（或其它动物）同时运动 （ 约 100 分） 学生 只需 挑选一个任务进行提交 即可，如 只 交 提高任务， 教师 当 堂打 分或存盘后打分。 巡堂 时 发现 有特色 作品即用大屏幕演示 ， 并加以表扬 鼓励。 八、 教学反思 上完本节课后，感觉学生对动画制作有 了 浓厚的兴趣，特别是通过对逐帧动画的各种操作，学生基本上都能理解 帧、关键帧、逐帧动画、动画 原理 ， 掌握 flash 基本操作，如逐帧 改变小鸟 位置、大小、方向 的操作， 为后续的关键帧动画制作打下了良好的基础。 大部分学生可以根据“操作指南 .doc”进行学习，完成不同层次的教学任务， 95%的学生能完成基本任务， 80%的学生能完成提 高 任 务， 36%的学生能完成拓展 任 务， 达到了预期的教学目标，取得了比较满意的教学效果。 附学生《操作指南》： 第一节 动画原理 （初识 flash） 一、本节课目标 1. 熟悉 flash mx 2020 的界面 2. 掌握对图片的导入、缩放、旋转操作 建设工程教育网 咨询电话： 01082326699 咨询时间： 全天 24 小时服务 (周六、周日及节假日不休息） 传 真： 01082330766 Email 地址： 邮 编： 100083 地 址： 北京 市海淀区知春路 1 号 ,学院国际大厦 18 层 3. 理解帧、关键帧、逐帧动画的含义、动画原理 4. 学会对帧频的改变，帧的复制、翻转操作 5. 初步学会对层进行简单的操作 二、学习资源 1．教师用 PowerPoint“动画原理 .ppt” 2．教师提供小鸟等动物图片素材、动画实例（欣赏） 3．实例欣赏：“文字显示 .fla”、 “人物旋转 .fla” 三、本节课任务 1．基本任务 ：导入小鸟飞翔的序列图片，修改各帧，使小鸟可以随意飞翔。 （。