高一语文描写方法例说(苏教版)内容摘要：
叶围绕着，交辉中竟有滞人的意味。 这时不知是‘ 花 ’ 可怜，还是 ‘ 红 ’ 可怜，我心中所起的爱的感觉，很模糊而浓烈 …… （冰心 《 往事（二） 》 ） （ 1）请阅读上面文段，说说它的描写具有什么特点，使语段生动形象 运用了具有感情色彩的描写 作者写石竹花，是从 感觉的角度 描绘的， “ 红得异样的可怜 ”“ 滞人的意味 ” ，都是从感觉上说的。 描写带上了感情的色彩，即使不是作为抒情的工具，这种文字也比较生动感人 示例：正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 （施耐庵 《 水浒传 》 ） 时间既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。 从篷隙里向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气。 我的心禁不住悲凉起来了。 （鲁迅 《 故乡 》 ） 以上两段既没运用修辞手法也无作者的感情因素，但读来却依然生动感人。 因它简捷地反映了事物的特征。 历来被评论家视为 不同凡响的精彩描绘 ，都是不作任何修饰渲染的直来直去的文字。 虽然没有华丽的词藻，没有绮丽的修饰，没有比兴的手法，但大雪漫天飞舞的气势和 “ 故乡 ” 的空旷、荒凉、寂寥却如画面般展现在我们眼前。 烘托描写 烘托也是中国传统的画技名称，在画那些浅色东西时，往往用水墨或淡彩加以渲染，使物体明显突现出来，这便是烘云托月之法。 把这种技法用在描写上，通过对彼事物的描写达到表现此事物的目的，就是烘托描写 （ 2）分析下列描写如何运用烘托的，它有什么效果。 我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不出鹅黄的底子，似乎太淡了。 我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的 ‘ 绿壁’ ，丛叠着无穷的草与绿叶，那似乎又太浓了。 其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。 作者要表现的是梅雨潭水特有的那种神异难言，令人惊诧的 “ 绿 ” ，这种抽象的事物是难以通过直接描写表现的。 作者通过对大家所熟知的其他色彩的描写，烘托出梅雨潭的绿明暗适度、浓淡相宜，绿得恰到好处，读。阅读剩余 0%
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