高一化学实验探究课内容摘要:
烧 , 冷却后 , 称残留固体的质量 ( 简称为 “ 称量法 ” )。 …… 若采用方案一,则测量二氧化碳气体体积可用哪些装置。 量气法 思考 其中甲和乙哪个较好。 为什么。 方案一:取一定质量沉淀与足量稀硫酸反应,测定反应产生的气体体积 例:某学生实验兴趣小组 , 根据方案一拟用下图装置完成该实验 ( 本实验使用稀硫酸 )。 A B C 讨论 本实验广口瓶中盛放的是什么液体。 为什么。 本实验分液漏斗中改用稀盐酸好不好。 为什么。 注意正确读数:在室温下读数 ,要使量筒中液面和广口瓶中的液面相持平,读数时要平视。 可见该装置有两点不足之处: 广口瓶和量筒之间事先无液体,后来充满液体而产生误差。 加入的酸本身有体积,会造成烧瓶中的气体排出更多而产生误差。 A B C 流下的液体占一定的体积,但该体积与排入分液漏斗中空气的体积。高一化学实验探究课
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氯气时要十分注意安全. 二、氯离子 (Cl)的检验 实验步骤: ① 在 5支试管中分别加入 2mL稀盐酸、NaCl溶液、 Na2CO3溶液、自来水、蒸馏水。 ② 分别滴入 5滴 AgNO3溶液,观察现象。 ③ 再分别滴入 2mL稀硝酸,观察现象。 根据自己所观察到的现象,填写表格。 实验现象 解释或离子方程式 加入AgNO3溶液后 加入 稀硝酸后 稀盐酸 NaCl溶液 Na2CO3溶液 自来水
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平衡 逆 —— 一定条件下的可逆反应 化学平衡的特征: 动 变。 t(s) ﹍﹍﹍ 2NO2 N2O4 + 放热 V’逆 t1 ﹍﹍﹍ ( T↗ ) ﹍﹍﹍ t2 v’正 = v’逆 旧平衡 0 t0 ﹍﹍﹍ v(mol/) v正 = v逆 化学平衡 v正 = v逆 条件变 ( T、 P、 c) 平衡破坏 v正 = v逆 新条件 新化学平衡 v’正 = v’逆 V’正 化学平衡的移动 ⑴
2)氧气和臭氧都具有强氧化性, 臭氧的氧化性更强。 一 、同素异形现象 (1)C+ O2 ==CO2 点燃 (3)4P+ 5 O2 == 2P2O5 点燃 同素异形体之间转化 (金刚石)石墨 C )(( 1 ) C 一、同素异形现象 (2) 3 O2 ==2 O3 放电 分子式相同的物质一定是同一种物质吗 ? [讨论 ] 动手并思考 : 制作 C4H10可能的结构模型 正丁烷 异丁烷 C C
Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属原子失电子能力 强 → 弱 金属离子得电子能力 弱 → 强 主要冶炼方法 电解法 热还原法 热分解法 金属的活 动性顺序 K C a Na M g A l Z n F e S n P b ( H ) Cu H g A g P t Au 实例 2 Na Cl= = = = =通电2 Na+ Cl 2 ↑ Fe 2 O 3 +3 CO