透视浙教版

+1＞ an， 即｛ an｝是单增的 复习 导入 性质 Sn法 练习 小结 返回 若 an=an1－ 3,则｛ an｝是单调递 _______数列 ∵ an－ an1=－ 3＜ 0 ∴ ｛ an｝是递减 减 复习 导入 性质 Sn法 练习 小结 返回 ：若数列的前 n项和记为 Sn,即 Sn=a1+a2+a3+……+a n1+an Sn1 ∴ 当 n≥2时，有 an=Sn－ Sn1 复习 导入

基因组计划的研究有哪些重要意义。 有利于疾病诊断和治疗。 证明身份的权威依据。 有利于研究生物进化。 有利于研究基因表达的调控机制。 基因的实质是 :具有遗传效应的 DNA区段 （ 4）“人类基因组计划”需要测定人类的 24条染色体的基因和碱基顺序。 试指出是哪 24条染色体。 为什么不是测定 23条染色体。 22条常染色体、 X性染色体、 Y性染色体 性染色体有两种： X和 Y 信息三

目的：从日常的生活现象开始导入，激发兴趣的同时又容易引起学生的共鸣，充分体现了生物学是一门从生活中来到生活中去的科学，既学到了知识又领略了大自然的奥妙。 二、老师为主导，学生为主体，自主探索的 总结性学习。 ① 小组自主探究：用实物（苹果）让学生按照老师设置的问题要求去找外貌特征和内部特征，让学生总结苹果的特征。 ② 引导学生去想自己喜欢的动物的特征 ，并进行总结其特征。 性状的学习 总结

+)元 与。 全球通 神州行 200分 130元 120元 300分 170元 180元 解 问题 6: 对于某个本地通话时间 ,会出现两种计费方式的收费一样的情况吗。 解： 设累计通话 t分，则“全球通”要收费 （ 50+） 元 ,用“神州行”要收费 如果两种计费方式的 收费一样。 则： =50+ 移项得 =50 合并同类项得 =50 系数化为 1得 t=250 答：如果一个月内通话 250分

表达方式灵活多样。 无论是记叙文、议论文、说明文，还是小说、童话、寓言，甚至戏剧、诗歌等，只要是符合话题叙述的需要，都可以成为作文的载体。 由于有上述三大特点，就给考生以更大的写作空间，有利于考以挥创造性，培养创新能力，提高语文素质。 材料二 立意的要求 立意要正确，有积极意义，符合客 观实际。 立意要集中，只有一个中心意思。 立意要新颖，选择角度的切入口要 小。 立意要深刻，选择自己最有体会的

责任 行政制裁 刑罚 处罚 2020年 11月 26日，郭某乘坐出租车，不慎将装有手机和一万元现金的手提包丢在了车上，后被司机王某拾到。 第二天，郭某和王某见面了 …… 情景一： 王某确认失物是郭某的，后主动归还。 请你评价王某的行为。 情景二： 郭某要求王某归还失物，王某谎称自己没看见，拒绝归还。 事。 并运用法律知识对推测进行评价。 —— 他们见面之后： 受行政制裁 受刑罚处罚 承担民事责任